信息工程
肩负历史新使命 （ 2 学时） ◆ 认识当代大学生历史使命 ◆ 明确成才目标 ◆ 塑造大学生的崭新形象 教师： ◆重点讲解教学要点，启发学生思考 学生： ◆ 参与互动环节 学习和实践社会主义荣辱观 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 （ 2 学时） 22 ◆ 树立社会主义 核心价值体系 ◆努力 思想道德素质和法律素质 2 追求远大理想 坚定崇高信念 4 ◆理想信念与大学生成长成才
设共 1 个项目点，拟投入资金 5 万元，实际使用资金 万元，使用率为 % ，建设任务完成率为 %。 专业群建设 情况 建设内容 任务要求 完成情况 专业群课程建设 2020 年 开展专业群 1 个相关专业教学标准建设。 2020 年开展专业群 1 个相关专业优质核心课程建设。 初步完成通信技术、专业教学标准建设。 并 将《移动通信》建成院级优质核心课程。 专业群实训室建设 2020 年 建成
频练习、上下肢练习 2 4 中长跑 学习弯道跑技术、摆臂技术，素质练习，短距离冲刺 2 5 中长跑 耐力跑、素质练习，途中跑的呼吸调整， 2 6 学习达标项目 实心球技术、持球方法、用力的方向、上肢力量练习，腰腹力量练习 2 7 达标项目练习 认识达标项目的重要性，投掷练习，滑步、用力顺序、出手角度 2 8 田径 介绍准备活动的方法及重要性，速度耐力练习，上下肢、柔韧性练习 2 9 达标测 验
路这里省略。 而具体走线选择地下走线，并在布线时保持相对的 冗余度。 华南农业大学信息学院 通信与计算机网络课程设计 第 11页 共 68页 11 会议与学术交流室 会议与学术交流室，用于举行学术交流和教室或学生的相关会议。 由于该室的面积较大，我设计了 36 个座位。 基本满足本院内小型或中型会议或学术交流的要求。 室内设有无线发射器，提供了无线网络，可以满足会议中的手提电脑
；测量线电压与相电压；线电流与相电流的关系。 用一瓦特法测定三相对称 Yo接以及不对称 Yo接负载的总功率；用二瓦特表法测定三相负载的总功率；用一瓦特表法测定三相对称星型负载的无功功率 电工实验台 27 单相电度表的校验 基础 3 选做 用功率表、秒表法校验电度表的准确度；电度表灵敏度的测试；检查电度表的潜动是否合格 电工实验台 28 功率因数及相序的测量 基础 3 选做 相序的测定
二 、 课程性质和任务 课程性质 :《模拟电子技术》是高职高专电子信息类专业的一门主干课程， 也是 一门 重要的基础 课程 ， 模拟电子技术 的基础知识和 基本技能 既 为后续课程打基础 ，也能在工作中能应用。 课程任务 : 通过本课程及其实践环节教学 ,使学生获得模拟电子元器件和功能电路及其应用的基础知识，掌握电子技术基本技能，培养创新精神和实践能力，以适应电子技术发展的形势
状态的数值sys=mdlUpdate(t,x,u)； case 3, %当 flag 等于 3 时调用 mdlOutdate 函数计算输出信号的数值 sys=mdlOutputs(t,x,u)。 case 4, %当 flag 等于 4 时调用 mdlGetTimeOfNextVarHit 函数计算下一个抽样时刻 sys=mdlGetTimeOfNextVarHit(t,x,u)。 case 9
，以书面变更通知或补遗书为准。 9. 投标截止时间的推迟 在投标截止时间之前，招标人根据项目实际情况等其它原因，可以决定推迟投标截止时间 和开标时间，但至少应当在招标文件要求提交投标文件的截止时间三日前，将变更时间书面通知所有购买招标文件的投标人。 投标人在收到招标机构上述书面通知后，应立即向招标机构回函确认。 三、投标文件的编制 10. 投标语言
工程专业本科 实践环节教学大纲汇编 12 《信号与系统》实验教学大纲 课程名称： 信号与系统 课程英文名称： Singals amp。 Systems 课程代码： 总学时： 60 课程总学分： 3 课程类型： 专业基础课 课程性质： 非独立设课 适用专业： 电子信息、自动化 考核方式 ：实验成绩占课程总成绩的 10%。 实验（实习）教材 ： 教材一：彭生祥编《信号与系统实验指导书》，校内自编教材
束 5 数码管显示函数流程图 图 3 数码管显示函数流程图 开始送段控码送位控码延时显示完毕改变段控码改变位控码返回NY 6 定时器中断 0 函数流程图 图 4 定时器 0 中断函数流程图 开始定时器0初始化Flag==1?主车道通车60s次车道通车30s返回YN 7 定时器中断 1 函数流程图 图 5 定时器 1 中断函数流程图 开始定时器1初 始化Flag1==1