兴趣小组

白 ” 而“ 扁 ” ，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴 紧。 针对这种情况，我先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。 在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我 要求学生把歌词大声的朗读出来 ，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用 对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。 当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。 三 、 合唱的训练 本学期

因为学习武术的都是男孩，比较调皮、好动，因而我 们也会组织一些好玩、活动量大的体育游戏。 掌握了武术棍中常用的 基本步法及简单套路 武术活动讲究的是手位与脚部的变化，初期的练习，一举一动都不能随心所欲，因而，我们首先让学生学会了一些正确的基本动作。 在本学期中我们让学生学习的步法有弓步、马步以及虚步，大部分学生能较好的掌握。 除了基本的步法，踢腿动作有前踢、侧踢、里合腿、单拍脚。

都会有进步。 在书法艺术教育课题研究过程中，我们要求学生在书写前，平心静气；书写时，意到笔随。 学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化；将严谨认真、精益求精的意识内化；将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化；将博大精深、包罗万象的书法文化内化。 在练内功的同时，培养了学生为人 做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质；培养了向着既定目标执著追求的意志信念。 通过调查

四、 活动时间和地点 时间： 每周 一、三 下午 17:40— 18:10 六七年级学 生 每周 二、四 下午 17:40— 18:10 八年级学生 地点：新教学楼三楼青春画苑 五、 辅导教师 美术 兴趣小组： 张 花 李 川 六、活动成果 在学期结束时，要举办全校性 的美术 作品展览会，展示学生的学习成果。 书法兴趣小组活动室规章制度 为了提高书法兴趣小组活动质量，规范兴趣小组管理

、 毛笔字，带长横的字，如“写”、“呈”等。 画熊猫。 钢笔字左中右结构的字，如“撇”等。 画老鼠。 毛笔字带长捺的字，如“使”、“欢”等。 画猴子。 钢笔字品字形结构的字，如“晶”字等。 1画猫。 1毛笔字带长竖的 字，如“律”等。 1钢笔字短文书写。 1毛笔字 古诗一首 1展示成果，汇报表演，交流体会。 体育兴趣小组活动计划 （ 2020 年下期） 为了更好地提高教育教学质量，实施素质教育

全面发展。 开展象棋特 色学校建设，对继承与发展象棋的优秀传统、推广象棋文化知识具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。 二、创建特色学校的实施策略 有目标，就会有动力。 为不断提升学校办学品位，走内涵发展之路，着力推进品牌特色建设，全面提高和培养学生的创新精神和实践能力，全面提高素质教育质量，培养学生良好的文化修养与情操，学校多次召开行政会、教师会议，明确走象棋特色之路

小结 春风中心小学乡村少年宫科技兴趣小组辅导记录 时间 第 5 周 活动地点 科技教室 参加成员 科技小组 活动 内容 收集废旧可利用物品，合理使用废旧物品，开展科技环保小制作 活 动 过 程 第一阶段：调查我们的生活环境。 第二阶段：学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的具体安排： 小发明。 第三阶段：学生自己设计完成一个制作发明，留作评分成绩。 调查活动： 物种类

二、兴趣活动、实验 趣味实验。 这 类实验能能起到激发学生学习的兴趣，促进学生思考某些化学问题的作用。 制备性实验。 这类实验操作步骤教多，需要的时间较长，但学生通过自己动手实践并能得到成品后，会产生更大的兴趣，同时这类实验要求操作要准确熟练，对提高学生的实验技能很有益处。 与生活、生产联系的小实验。 这类实验既有较强的趣味性又能培养学生的操作及创造能力

精心计划，精心准 课，这样才能保证 英语角活动 的深度、广度和力度。 实现生活化的再扩展 从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。 鼓励学生大胆开口。 活动 前鼓励学生搜集有关资料，加 深对英语语言的认识， 活动 的时候，以学生为主体，创设良好的 说 英语氛围。 这样做，不仅活跃了 活动 气氛

:文字、图像能引起人们注意的百分比分别文字是 35%, 图像是 65%，文案创作时采用生动活泼、新颖独特的语言的同时，附助以一定的图像来配合。 4)优美流畅、上口易记 文案是广告的整体构思，对于由其中诉之于听觉的广告语言，要注意优美、流畅和动听，使其易识别、易记忆和易传播，从而突出广告定位，很好地表现广告主题和广告创意，产生良好的广告效果。 同时 ，也要避免过分追求语言和音韵美，而忽视广告主题