杏坛
杏坛中学陈国龙
探究和小组合作学习，学生掌握两个工具组修饰图像的方法。 ：①学生通过作品互评，学会客观、合理评价他人；②学生通过完成作品体验成就感；③学生通过小组合作探究学习，增强团队协作精神。 广东省佛山市顺德区杏坛中学 ：学生通过自主探究与合作学习，分别掌握两个工具组的运用。 ：掌握综合运用两个工具组进行图像修饰的方法。 （三）教学重点与难点 广东省佛山市顺德区杏坛中学
杏坛镇城区公园广场管理服务项目采购需求公示文件
除治，喷药时雾先诊 断病虫害种类和危害程度，然后对症下药，并进行跟踪观察。 喷药如果效果不明显，应立即更换不同的药或大浓度直至得到全面控制，须加大浓度时按增加30％ 100％浓度的方法逐步进行。 喷药量以发病部位湿润为宜。 及时做好病虫害的防治工作，以防为主，精心管养，使园林植物增强抗病虫害能力，经常检查，早发现早处理。 针对我镇树木害虫特点，根据《白蚁整治工作方案》，每年第一、三季度