行为

不迟到 对老师 有礼貌 • 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 《 小学生行为规范 》 • 做作业 写工整 按时完 卷面净 • 广播操 要做好 炼身体 争达标 • 保视力 做眼操 三个一 要做到 • 集

行为的话，菜青虫会有什么行为变化。 如果不是，它又会有什么变化。 ，菜青虫又会发生哪些行为变化。 ，说明了什么问题。 “动物绕道取食行为”在课堂上观察。 （如猫、兔等）观察动物的绕道取食行为。 ［汇报交流，得出结论］ 教师：刚才，大家对菜青虫的取食行为做了 认真的探究实验和讨论，现在请大家对你们的实验谈谈你们的看法，咱们还是以小组为单位进行交流。 第 10 组

的新行为 获得途径 通过 、 而来的。 通过 获得的。 适应 特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境 进化趋势 无脊椎动物行为的主要方式 动物越高等，后天行为越发达，占全部 行为的比例也越大 举例 【 大显身手 】 下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ） A、大山雀偷饮牛奶 B、蚯蚓走迷宫 C、猕猴做花样表演 D、母狼哺育刚出生的小狼 下列动物中，学习能力最强的是（ ） A．蚯蚓

，判断一下它们的行为属于 先天性行为还是后天学习行为。 随堂练习： 刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，在育儿袋中吃奶。 思考： 袋鼠的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为。 蚯蚓走迷宫实验 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。 当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。 经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。

采蜜 B、雄鸡报晓 C、鹦鹉学舌 D、鸟类迁徙 1动物具有学习行为，其意义是 （ ） A、便于找到食物 B、能够逃避敌害 C、便于找到配偶 D、能够适应复杂的生活环境 1刚出生的婴儿就会吃奶，并会抓握物体。 这属于哪一类行为。 这对他（她）的生存有什么意义。 第二节 先天性行为和学习行为 （第二课时） 学习目标 ： 运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因 尝试制定探究计划

判断正误 我们可以在操场上骑车。 快速抢答 判断正误 参加各种活动时，要准时，不能吃零食。 快速抢答 判断正误 不要把校外人带进校内， 也不闯进外校去游玩，吵闹。 快速抢答 判断正误 观看电影表演时， 可以说话，随便走动。 快速抢答 判断正误 评三好生只需要思想 品德好和主课成绩好。 快速抢答 判断正误 1与同学发生摩擦只要 不理他就行了。 三、自由发言 请举例说明或者以表演的方式

理签批执行,试用期最长不超过6个月.劳动合同期满,如续签,不续签劳动合同,原劳动关系到期自行解除.2,公司证件受聘员工将获公司员工证,持证人或使用人应立即向行政部报失并申请补发,电话卡交还行政部(注:员工证工本费200元/张,电话卡工本费100元/张).3,企业工龄员工在试用期满,经部门负责人及工作相关部门考核合格后,由人力资源部出具《人事调整通知书》,即视为公司正式员工并承认其试用期工龄.4

2、吐反射而把有毒食物吐出来。 炎热的夏季，狗大张着嘴巴，垂着长长的舌头，靠唾液中水分蒸发来散热。 狗在群居时，也有“等级制度”和主从关系。 建立这样一种秩序便可以保持群体的稳定，减少因为食物、生存空间的争夺而引起恶斗。 狗在卧下的时候，总是在周围转一转，也许是为了卧着舒服，也许是遗留下来的什么本能。 狗的头部、颈部、身体，喜欢人爱抚，但屁股和尾巴摸不得。 此外，“狗改不了吃屎”

领导有公心，员工就向 心； 二、 清清白白做人，踏踏实实做事，堂堂正正 官； 朔黄行为识别系统 9 第 页 三、 多琢磨事，少琢磨人 ； 多想发展，少想私利 ； 多做奉献，少计得失 ；少找理由，多找方法； 四、 不论 权大权小多协调，不 分份内份 外多支持，不 争利多 利 少 多奉献； 五、 向书本学习， 向实践学习， 向他人学习，向先进学习，向国铁学习 ，向国外学习； 六、 观念 更新， 思维

具有的，由体内遗传物质控制的 D．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果 下列属于先天性行为的一组是（ ） A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．蚯蚓走迷宫、黄牛耕地 、老马识途 1蚂蚁搬家、鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜，这些复杂行为的解释是（ ） A．聪明 B．本能 C．学习 D．奇怪 1一只失去雏鸟的美国红雀