形形色色

（ ） A、蘑菇 B、绿豆 C、兔 D、珊瑚礁 二、 讨论： 如何 区别 一滴河水中的生物与非生物。 生命表现在哪些方面呢。 三、知识反馈 1下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ） A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国，春来发几枝 C、夜来风鱼声，花落知多少 D、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 1下列不属于描写生命现象的是（ ） A、春眠不觉晓 B、处处闻啼鸟 C、夜来风雨声 D

特征。 生物能够生长 （生物体体积增大的过程） 观察该图，说明生物具有什么特征。 生物能够进行新陈代谢 （生物体从环境摄取营养物转变为自身物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中的不断更新的过程。 ） 小结： 生物所表现的特征 （１）应激性 （２）生长 （３）繁殖 （４）新陈代谢 （生物最基本的特征） 讨论： 除我们已经了解到的生物特征之外，生物还具有哪些特征。 （ 1）能进行呼吸； （

特征的是（ ） A、生物都能自由运动 B、生物都是由细胞构成的 C、生物都能生长和繁殖 D、生物都能进行光合作用 B C ，并能开花结果，反映出的生命特征是 A、对刺激能作出反应 B、能排出体内产生的废物 C、能生长和繁殖 D、能进行呼吸 下列哪种揭示生物共性的生命现象不同于其他三种（ ） A 一粒油菜籽长成油菜植株

_式、 ______式和有柄式。 进行观察时，首先要明确观察的 _______；其次要掌握正确的观察 _______，按照从宏观到 ______，从整体到 _______的顺序进行观察；第三，注意及时作好 _________以便进行分析。 1显微镜是精密的光学仪器，主要由 ______部分、 _____部分和调节部分等三个部分组成。 光学部分有镜头、反光镜。 镜头包括 ______和

为什么说植物是形形色色的。 课文为我们介绍了哪些形形色色的植物。 【 解释 】 ：形形：原指生出这种形体；色色：原指生出这种颜色。 指各式各样，种类很多。 【 出自 】 ： 《 列子 天瑞 》 ： “ 有形者，有形形者，有色者，有色色者。 ” “ 形形色色 ” 是什么意思。 图片欣赏 桉 树 昙 花 榕 树 段 落 大 意 • 第一部分（ 1）植物世界是一个庞大的、复杂的世界。 • 第二部分（

脊椎动物 无脊椎动物 和 脊 椎 动 物 常见的 6类动物： 哺乳类动物 ： 像猫那样， 身体表面长毛， 胎生、小时侯吃奶。 鸟类动物： 像鸽子、鹰那样身体表面长羽毛、 有一对翅膀、 一 对脚、 产卵、 由大鸟孵化出来的

为什么呢。 向日葵的花盘能够随太阳光的照射不同而转动，含羞草被人或动物碰到时，会自动收缩，这又是为什么呢。 生长：生物体在一定的生活条件下，体积和重量逐渐增加。 生长是发育的一个特性，生物都能生长和发育。 生长是生物的基本特征，生物通过生长使体形增大，体重增加。 母猪生下小猪、母鸡下蛋、植物结出种子等都是什么现象。 繁殖是指生物产生新的个体的过程。 繁殖是生物的基本特征