性质

用笔尖按在点O处，将红平行四边形绕着点O旋转180176。 ,这时两个平行四边形还重合吗。 （重合）刚才我们从整体上看到了重合，注意观察平行四边形中的四个顶点，四条边，四个角有什么变化。 还有线段之间，平行四边形的角之间有何数量关系，为什么。 将你的发现在小组内交流.（2）探索：平行四边形边、角、对角线的性质①学生操作、观察、思考后在组内讨论，然后集体交流，教师板书学生发现的结论．②学生发现后

良好 综合指数 A 4 探 究 问 题 获 取 新 知 二 引入新课 操作活动 折纸与拼图 你能 用折纸拼图 的方法得到四边形的纸片吗。 操作活动 以 O为中点旋转△ ABD 180176。 得如下图： 思考：能得哪些结论。 分组活动，利用折纸 、旋转 等实验方法，组内交流，推选一人把发现的结果写到黑板上，看哪一组探究、发现得最多。 平行四边形的定义 两组对边分别平行的四边形叫 做 平行四边形。

在 中，∠ A＝ 30176。 ， AB＝ 7 cm， AD＝ 6 cm，则 ＝ ____________． 平行四边形两邻边分别是 4和 6，其中一边上的高是 3，则平行四边形的面积是 ____________ 平行四边形邻边长是 4 cm和 8cm，一边上的高是 5 cm，则另一边上的高是 ____________． 6. 已知：如图，四边形 ABCD是平行四边形，且  EAD BAF

D= ； （ 2）若 ∠ A∠ B =50176。 ，则 ∠ A= ， ∠ B= ； （ 3）若 ∠ A=3∠ B，则 ∠ C= ， ∠ D= ． 2 2．在 □ ABCD中 AB=5cm ,BC= 4cm则 □ ABCD的周长为 ． 3. 如图， □ ABCD的对角线 AC、 BD相交于点 O， EF过点 O且与 AB、 CD分别相交于点 E、 F． 求证： OE

交于O，图中有 _____个平行四边形。 在平行四边形 ABCD 中 ,AC,BD 相交于点 AO 比AB短 2cm,BO比 AB 长 3cm,BO是 AO的 2倍 .则 AC= ，BD=。 平行四边形的两对角线长为 10 和 14，它的边长 x 的取值范围 已知 ABCD 的周长为 40cm,对角线 AC,BD 交于点 O,且△ AOB 的周长与△BOC 的 周 长

如图 ， 在汶川大地震当中 ， 一辆抗震救灾汽车经过一条公路两次拐弯后 ， 和原来的方向相同 ， 也就是拐弯前后的两条路互相平行 .第一次拐的角 ∠ B等于 1420， 第二次拐的角 ∠ C是多少度。 为什么。 1420 B C A D。 解： ∵ AB∥ CD （已知） , ∴∠ B=∠ C (两直线平行， 内错角相等 ). 又 ∵∠ B=142176。 （已知） , ∴∠ B=∠

整数与小数 读法的不同 : 3005 三千零五 零点三零零五 小数的末尾 添上 “ 0”或者 去掉 “ 0”，小数的大小不变。 这叫做小数的性质。 而 整数 不具有这样的性质。 600 00 6000、 6 8 . 0 2 5 8 . 0 4 比较 小数

x y 在函数 2xy 的图象上，那么 P0关于直线 yx 的对称点在函数 2logyx 的图象上吗。 为什么。 （ 2）由上述过程可以得到结论：互为反函数的两个函数的图象关于 对称 . 2020 年秋高一数学必修一导学案 编制：黄 波 审核：高一数学组 时间： 2020年 10 月 26 日 本节共 2 页 2 ※ 典型例题 例 1求下列函数的反函数： （ 1） 3xy ； （ 2）

1． 1448 － 50． 6308 － 0． 2551 MNlg 6． 5911 0． 9314 5． 2020 1． 3073 NMlg 0． 0114 0． 0629 5． 4108 － 2． 2027 )lg( NM 3． 5966 0． 7679 5． 3060 1． 7578 )lg( NM 1． 7160 － 0． 3734 5． 3060 无 2．探究归纳得出结论

式 x=ay可知，故值域为 (∞， +∞ ) 师：说的好，该函数的性质到底是怎样的。 下面我们来探讨一下，通常我们研究函数的性质要借助于一件工具，这个工具是什么。 生：图象。 师：和指数函数性质一样，我们分 a＞ 1 和 0＜ a＜ 1。 由特殊到一般，这里 a＞ 1 取 a=2， 0＜ a＜ 1 取 a=1/2。 性质的探究 ① a＞ 1，函数 y=log2x的图象和性质 师：请同学们将