修养

自己所肩负的责任 ，以实际行动应对面临的 挑战 ， 不断增强依法治教的自觉性，主动关爱学生，促进学生健康成长。 （二） 感悟 教育家 理论 思想 和师德风范 ： 陶行知 、 于漪 等 教育家的 著作 、 教育工会“快乐读书网上行”推荐的 相关书目 等。 ： 通过 观看视频、辅导讲座、 自我阅读 、撰写心得、教学论坛等形式，让教师进一步学习了解教育家的教育 思想 ， 感悟教育家的师德风范，不断

形式，下大力气做充分的导读，着眼于学生的基本文化素养培育。 知识系列 ：字词句段篇，语修逻文 建平语文必修模块教材显著的特点  其一是经典性，研究性 精神的意义：大师人格自有一种气质魅力启人心智，摄人心魄。 研究的意义：大师之作 —— 其灵魂超凡脱俗，其思想深刻悠远，其作品大气磅礴，其文字蕴含无限张力。 萨科奇  新学期开始，法国全国 85万名教师同时收到总统萨科奇一封信，他倡导 “

法 ” 主要指标体系 大前研一对 21世纪职业的预测 21世纪是专业发展的世纪 何为专业 专业的特征 教育政策对教师专业化的要求  具有可持续发展的意识和能力  深厚的专业道德素养，教学人性化  不断提高自己的专业技能  研究性学习的积极参与者  不断进行教学反思的能力 现实教育对教师提出的新要求  教育目的越来越复杂，强调 “ 能力

导者的良好素质修养是科学决策 的重要保证 二、决策与思维方式 ：六顶帽子思考法 二、决策与思维方式 爱德华 德 波诺博士是一位拥有医生 、 心理学家及社会学家专业的教授 ， 他在教学当中经常提倡思考为学习的技巧 ， 而六顶思考帽是在他的众多发明中最受企业家注目的一种思维模式 ， 并成为流行于西方企业界的最有效的思维训练。 它提供了 “ 平行思维 ” 的工具 ， 从而避免将时间浪费在互相争执上。

：吃、喝、玩、乐），促进身心发展。  （ 4）性行为需要：  人类性行为的意义和目的：  A、生儿育女；  B、追求快乐；  C、表达爱情。  （ 5）欲望  母爱 ——；性爱 ——；情欲 ——；  私欲 ——；物欲 ——；占有欲 ——；  贪欲 ——；七情六欲 ——；  对待欲望的态度及策略： 禁欲 —— 纵欲 —— 节欲 ——  享乐主义态度 ：  爱拉斯谟 说

， 说 的 是 ( A )的问题。 A 人生价值 B 人生目的 C 人生理想 D 人生态度 21．价值可分为物的价值和人的价值。 下列选项中，体现了人的价值的是( B )。 A 人 在 社 会 中 的 存 在 B 人对自己或他人需要的满足 C 人在社会实践中所创造的物质精神财富 D 人在社会中所处的阶层和地位 22．在人的价值 关系中，人( D )。 A 是主体 B 是客体 C有时是主体

的绩效，就是合理使用资源（人员、设备、原材料等）。 59 三个石匠的寓言 有人问三个石匠他们正在干什么。 第一个回答：“我在混口饭吃。 ” 第二个回答：“我在做全国最好的石匠活儿。 ” 第三个仰望长天，目光炯炯有神地说：“我在建造大教堂。 ” 自然，只有第三个石匠才是真正的“管理者”。 60 管理者的三大任务  完成组织的特定目的和使命  使工作富有成效，员工具有成就感 

情感。 人们认为春天的兰花高洁，夏天的荷花白重，秋天的菊花坚贞，冬天的梅花无私。 而花王牡丹则是富贵之花。 在欧洲，人们对花语尤其认真，不是任何鲜花都可以拿来送人的。 15 花语种种 鸡冠花： 表水爱情。 紫丁香； 表乐初恋。 柠檬： 表示挚爱。 黄菊： 表示微爱。 红郁金香： 宣布爱恋。 黄郁金香： 爱的绝望； 刺玫瑰： 表示优美。 白百合花 ：表乐纯洁。 蓝紫罗兰： 表示诚实。 桂花：

往取决于交流各方是否在交流前做了准备、所做准备是否充分，接打电话也是如此。 基层公务员只有在通话前做好充分的准备，才能使通话得以顺利进行，观点得以准确阐明，信息得以及时传递，分歧得以有效消减。 （一）内容准备 在拨打电话之前，基层公务员首先必须明确自己 所要找的受话人的一般情况，包括受话人姓名、性别、职务、年龄等，以免发生尴尬。 同时须明确受话人的电话号码，仔细核实、谨慎拨打。 更为重要的是

见图二十一 略 ），二是以面对主席台为基准，自左而右进行竖排（见图二十二 略 ） 中国最庞大的下资料库 (整理 . 版权归原作者所有 ) 第 6 页 共 13 页 三、会风的端正 端正会风，基层公务员也应尽到自己的责任。 （一）改进会风 端正会风，一般应从改进会风做起。 式主义。 开会绝不能搞形式主义，不能将会议的大小、次数的多少等同于自己的政绩。 要提倡少开会、开小会，不开可有可无的会。