徐州

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教师 一级指标 二级指标 二级指标考核内容 评分说明 加分因素 等级分值 M1 政治 素质 及德育工作 20 M1－ 1 敬业爱岗 5 热爱职教事业，致力于教书育人，有强烈的事业心和责任感； 工作认真负责，勇挑重担，工作效率高，能力强，完成任务好； 刻苦钻研业务和 教育理论，能起模范带头作用。 ； 遵守规章制度，无旷课、迟到、早退现象。 符合 4 条者为 A 等； 1 或 2 条有欠缺者为B 等

有效的成功经验，逐渐形成了以生化为****学院毕业设计（论文） 3 主、生化与物化相结合的处理工艺。 生化法中常用的有活性污泥法、生物膜法、厌氧与好氧相结合法、水解酸化与 SBR相组合等各种处理工艺。 这些处理方法与工艺各有其特点和不足之处，但各自都有较为成功的经验。 目前还有不少新的处理方法和工艺优化组合正在试验和研究，有的已取得了理想的成效，不久将应用于实践。 尽管目前污水处理技术众多 ,

................................................................... 85 关于实施教职员聘用合同制的暂行办法 ..................................................................... 87 关于人事调配工作的有关规定 .......................

权平均运距上往返一次所需纯运输时间 kppzppkzh 601 00 0601 00 0tt V LV LT  BABBAA LLL mm mmp  BA LL、 分别是不同装车站的距离 BA mm、 每个装车站的班运载量 mmp   BA BBAA LLL 江苏省徐州机电工程高等职业学校 08 级高职矿山机电毕业设计 19 m

行为期半年的教育顶岗实习，全面践 行教育教学理论知识，实际操作技能技巧，为入职做全面的准备。 这种人 才培养模式符合幼儿教师专业成长的规律，强调实践实训的全程贯通，保 障学生毕业即能上手就用，使学生既具有最前沿的教育理论和教育理念， 又具有实践操作的技能技巧，理论与实践无缝对接，学以致用。 课程体系及教学内容建设 （ 1）课程体系建设 根据人才培养的目标和素质结构要求， 构建与之相符合的课程体系

动时都设置了 6个步骤：看、思、举、议、做、帮 一看  做法： 要求学生首先审题  理由： 学生审题不清，提笔就做，一做就错  目的： 让学生养成认真审题的好习惯。 二思  做法： 小组交流前首先让学生独立思考  理由：朦胧状态下参与交流，学习效果不好  目的： 培养学生独立思考的好

学习小组，全体学员编定座位，对号入座，每天安排一名教员值班 ，上课前点名，强化考勤制度。 学习班结束前统一进行理论考试，并评出优秀学员进行表彰。 （二）切实抓好干部在岗自学 组织了全县 **名公务员参加更新知识第三、第四阶段的考试，并按照市委组织部的要求，组织了干部在岗自学教材《社会主义市场经济理论》和《英语 **句》的征订工作。 为检验自学效果，对科级领导干部读书笔记进行了一次抽查，共抽查

如厌氧反应对水质、水量和冲击负荷较为敏感，所以对于工业 及其他 废水适当尺寸的调节池，对水质、水量的调节是厌氧反应稳定运行的保证。 调节池的作用是均质和均量， 一般还可考虑兼有沉淀、混合、加药、中和和预酸化等功能。 分类：水量调节池和水质调节池。 作用：对水量和水质的调节，调节污水 pH 值、水温，有预曝气作用，还可用作事故排水 ， 水量有大有小，不均匀，调节池就是起到了调节水量的作用

白均匀，上口平齐，高度距地面 ～ ，整条道路涂白后上口应保持在 同一水平线上。 保洁、设施和秩序 保持绿地内无鼠洞和蚊蝇滋生地等，发现鼠洞要随时堵塞。 及时清除“树挂”等白色污染物及绿地内水面的杂物。 清除垃圾杂物后应注意保洁，集中后的垃圾杂物应及时清运，园林器具应摆放在隐蔽的地方，严禁焚烧垃圾和枯枝落叶。 保护好绿地内的花草树木，保持绿地完整。 经批准临时占用的绿地，应按时收回，并监督恢复原状