选读

3、否还记得当年李白因好友汪伦而萌生的依依惜别之情。 夜空中的那轮明月啊，你是否还记得当年苏轼因远方的弟弟子由而萌生的浓浓思念之情。 5请参照第二节，在横线上补上恰当的句子。 要求：化用唐诗宋词，语意连贯，富有意蕴。 我们从唐诗宋词的墨香中走来_我们从元曲羌笛的音韵中走来望着古道西风中摇响的风铃总也唤不回天涯孤旅的断肠人失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑答案示例

3、、暮雨洒江天)通过描写羁旅行役之苦，表达了强烈的思归情绪。 答案片写行者忆家，下片写闺妇怀人。 5下列说法不正确的一项是()A “八声甘州” ，简称“甘州” ，唐边塞曲，后用为词牌。 因全词共八韵，故称“八声”。 B张先，字子野，乌程人。 其词内容大多反映士大夫的诗酒生活和男女之情，对都市社会生活也有反映。 语言工巧。 C柳永，人称“柳七” 、 “柳三变” ，是婉约词派代表人物。

1、【学案导学设计】2015 高中语文 专题检测七 展苞初放的唐五代词 苏教版选修唐诗宋词选读一、积累运用1下列词语中，加点字的注音完全相同的一项是()A青芜妩媚落霞孤鹜好高骛远B李煜 熨衣 钟灵毓秀 郁郁葱葱C罗襦 蠕动 孺子可教 儒雅端庄D罗衾 矜持 青青子衿 寿终正寝答案 项“芜”读 “妩”读 “鹜” 、 “骛”均读 项“熨”读 余均读 项“衾”读 “矜”读 “衿”读 “寝”读 项均读

3、齐名，世称“苏黄”。 (2)秦观，字少游、太虚，号淮海居士，词作自辟蹊径，卓然成家，向称“婉约之宗”。 5补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)落花人独立，微雨燕双飞。 (2)当时明月在，曾照彩云归。 (3)舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。 (4)若有人知春去处，唤取归来同住。 (5)可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 (6)郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。 (7)一川烟草，满城风絮

1、【学案导学设计】2015 高中语文 专题检测九“新天下耳目”的东坡词 苏教版选修唐诗宋词选读一、积累运用1下列加点字的读音，全都不相同的一项是()A吟啸矜持子衿岑寂B料峭 俊俏 讥诮 悄寂C杆菌 轩窗 旰食 坩埚D点缀 辍学 掇拾 啜泣答案 项分别读 n、n、n；A 项 项分别读 项分别读 下列加点词的解释有误的一项是()A一蓑烟雨任平生 任：任凭B夜来幽梦忽还乡 幽梦

3、点行频。 D牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 答案 项为夸张，其余为顶真。 7下面是关于杜甫的上联，请以李白为内容，对出下联。 (上联)江畔孤舟，途中瘦马，沉郁顿挫，尽显诗圣品格(下联)示例：花间美酒，醉后狂歌，豪放飘逸，才是谪仙本色天上明月，杯中美酒，豪放飘逸，更露谪仙风骨8根据具体语境在横线处填上恰当的诗句。 随便翻阅杜诗，都可以读出大把大把的泪水来：杜甫为自己壮志未酬、报国无门而哭

1、【学案导学设计】2015 高中语文 专题检测一“风神初振”的初唐诗 苏教版选修唐诗宋词选读一、积累运用1下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是()A绮丽(筵席(江渚(槛外(凤阙( 霰雪( 南浦( 绿鸾鸟( 皎皎( 沙汀(纤尘( 扁舟( 砧板( 碣石(案 项“筵”应读 项“霰”应读 项“纤”应读 下列词语中，加点字词的解释有误的一项是()A偏惊物候新(特别

1、【学案导学设计】2015 高中语文 专题检测二 声律风骨兼备的盛唐诗 苏教版选修唐诗宋词选读一、积累运用1下列加点字的注音正确的一项是()A赠送( 御苑(跎( 山居秋暝(浣女( 喟叹(迹( C瀚海( 蓟北(立( 幕中草檄(胡骑( 胆慑(长( 绝域苍茫(案 项“赠”读 项“蓟”读 “伫”读 项“颀”读 下列句中加点的词语，解释不正确的一项是()A灭烛怜光满，披衣觉露滋 怜：喜爱B关城树色催寒近

1、【学案导学设计】2015 高中语文 专题检测五 创新求变的中唐诗 苏教版选修唐诗宋词选读一、积累运用1下列加点字的读音有误的一项是()A黯然(n)俸钱(乱飐(停滞(薜荔( 瘴江( 金陵( 芦荻(寥落( 羁旅( 珮缨( 干戈()D蓬乱( 吹笙( 羲和( 王濬(案飐”应读“。 2下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是()A闻道欲来相问讯 问讯：探望B犹自音书滞一乡 犹自：仍然是C肯将衰朽惜残年

1、【学案导学设计】2015 高中语文 专题检测三 豪放飘逸的李白诗 苏教版选修唐诗宋词选读一、积累运用1下列词语中加点字的读音，没有错误的一组是()A荡漾(盛馔(邈远(木屐( 戏谑( 訇然(嗟叹( 云霓( 斟酌(沽取() 鸾鸟( 渌水(案 项“漾”应读 项“谑”应读 项“渌”应读 下列句中加点的词