学案

《爷爷和小树》中的生字词，希望大家能够 把课文多读几遍 ，树木是我们的朋友，我们一定要保护它。 六、作业布置 背诵课文第二段。 【 板书设计 】 爷爷和小树 暖和的衣裳 小树不冷 【 课后反思 】 贾寨小学“自主学习教学模式”导学案 年 级 一年级 科 目 语文 课 型 新授 课 题 爷爷和小树 课时 安排 共 2____课 时 第 _2___课时 设计 教师 白万松 学习 目标 1．学会 6

② 储蓄的方式。 ③ 什么是本金 、 利息 、 利率。 （ 2）结合情境 ， 深入理解有关储蓄的知识。 课件出示：小红 2020 年 1月 1 日把 100 元钱存入银行 ， 整存整取一年 ， 到 2020年 1 月 1 日 ， 小红不仅可以取回存入的 100 元 ， 还可以得到银行多付给的 ，共 元。 ① 找出题中的本金和利息。 ② 引导 学生理解利息税及税后利息的含义。

识了圆 ， 那么圆是不是轴对称图形呢。 ， 合作交流 ， 汇报。 ， 明确本节课的学习内容。 ， 哪些是轴对称图形。 二 、 动手操作 ， 折一折 ， 知道圆是轴对称图形。 (10 ， 操作观察。 (1)引导学生动手将圆形纸片对折。 (2)观察折痕及两边图形的特点 ，与同桌交流。 ， 观察折痕及两边图形的特点 ， 与同桌交流。 使圆形纸片是对称的。 2 / 3 分钟 )。 ：怎样折才是对称的。

测量方法。 (10分钟 )。 长 ， 教师巡视。 ：所有圆的周长都可以测量吗。 (教师拿出一段一端系有周长的方法。 具 ， 自主选择合适的方法实际测量圆的周周长 ， 同桌交换再量一次 ， 做好记录。 学习圆的周长计算方法后再验证。 2 / 3 小球的绳子 ， 手执 另一端转动，形成一个圆 ) 长。 ， 思考回答问题。 三 、 合作探究， 推导出圆的周长计算方法。 (10分钟 )

（ 5）什么叫应纳税 额。 （ 6）什么叫税率。 ， 分组讨论问题 ， 然后小组推荐代表回答问题。 、 交流纳税的意义。 ， 画图找出数量关系。 独立思考解题方法 ，。 （ 1）我知道 ， 税收主 要分为 ：（ ） 、（ ） 、 （ ）和（ ）等几类。 （ 2）（ ）叫做应纳税额 ， （ ）叫做税率。 应纳税额＝（ ） 2 / 3。 法。 PPT 课件出示例 5。 小组内交流。 尝试解答 ，

雷电颂 教师寄语： 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 屈原 学习目标 ,在朗读中把握人物的情感及人物的性格。 表达思想感情 的方法。 ，理解语言中所包含的深意。 祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。 学习过程 一、课前预习 给下列加点字注音。 伫 ． 立 ( ) 睥睨 ． ． ( ) 咆 哮 ． ( ) 波 澜 ． ( ) 污 秽 ． ( ) 犀 ． 利 ( ) 劈 ． 开 ( ) 稽 ．

2．将一个 7． 0 μ C 的电荷从无限远处移动到如图所示的电场中的 A 点时，电荷的电势能为 140μ J，问此过程中静电力做功多少。 3．在一个水平面上建立 x 轴，在过原点 O 垂直于 x轴的平面的右侧空间有一个匀强电场，场强大小 E＝ 6． 0 105N/C，方向与 x 轴正方向相同．在 O 处放一个电荷量 q＝－ 5． 0 10－ 8 C，质量 m＝ 1． 0 10－ 2 kg

原有的 高中物理导学论教学研究 7 知识水平基础上，“通过”抛锚式学习，达到领会新知识。 它一方面帮助学生讲所学的知识与已有知识经验形成连接，为新知识的学习提供适当的附着点，另一方面也要帮助学生对心血的知识进行多方面的加工，以利于学生形成更为老郭的知识体系，三要知道学生掌握学习新知识的方式方法，四要提高学生的元认知水平，主要引导学生发现问题，提出问题，培养创新思维能力。

接，为新知识的学习提供适当的附着点，另一方面也要帮助学生对心血的知识进行多方面的加工，以利于学生形成更为老郭的知识体系，三要知道学生掌握学习新知识的方式方法，四要提高学生的元认知水平，主要引导 学生发现问题，提出问题，培养创新思维能力。 因此学案不是教学内容的拷贝，也不是教师讲授要点的简单罗列。 学案与教案有着本质的区别，教案是教师为完成某一教学任务而编写的教学方案，教案中虽有明确的教学目标