学案

堂清练习 提高练习 拓展 练习 小结 重难点 导学重点： 积的乘方的运算 导学难点： 正确区别幂的乘方与积的乘方的异同。 教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流） 课前练习 计算下列各式： （ 1） _______25  xx （ 2） _______66  xx （ 3） _______66  xx （ 4） _ _ _ _ _ _ _53 

an＋ 1＝ 2an  0≤ an12 ，2an－ 1  12≤ an1 .若 a1＝ 67， 则 a2 010的值为 ( ) 二、填空题 6． 已知数列 {an}满足 ： a1＝ a2＝ 1， an＋ 2＝ an＋ 1＋ an， (n∈ N*)， 则使 an100 的 n 的最小值是 ________． 7． 设 an＝－ n2＋ 10n＋ 11， 则数列

数列 {an}的前 n 项和为 Sn， 且满足 ： a3a4＝ 117， a2＋ a5＝ 22. (1)求数列 {an}的通项公式 an； (2)若数列 {bn}是等差数列 ， 且 bn＝ Snn＋ c， 求非零常数 c. 10． 已知等差数列 {an}的前三项为 a－ 1,4,2a， 记前 n 项和为 Sn. (1)设 Sk＝ 2 550， 求 a 和 k 的值 ； (2)设 bn＝ Snn，

差 d的范围 ； (2)问前几项的和最大 ， 并说明理由 ． 2． 等差数列的前 n 项和 (二 ) 知识梳理 1． S1 Sn－ Sn－ 1 a1＋ an2 na1＋ nn－ 12 d 3． (1)最大  an≥ 0an＋ 1≤ 0 最小  an≤ 0an＋ 1≥ 0 (2)最小 最大 自主探究 解 方法一 ∵ an＝ 2n－ 14， ∴ a1＝－ 12， d＝ 2

____________ What he said at the meeting ____ make us to support his idea. A. intended to B. intends to intended to D. is intended to 5 China has strong laws to protect people from… (line 14) protect

— e_________ The three bears — a_________ Jumped out — b_________ hurried out — h__________ didn’t return to — f__________ 五、 根据表格内容复述课文。 First, Goldilocks wanted to sit down because … . 六、完成练习册

同于 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 相当陌生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Anther thing＿＿＿＿＿＿＿＿ 享受做 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 逐渐于，惯于＿＿＿＿＿＿＿＿ good school year＿＿＿＿＿＿＿＿ 1从外面开始＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1决定干某事＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2）完成以下单选 . ( D ) Will you e to the dinner party? I will

(握手 )with them. must know some __________(习俗 ) before you go to some foreign countries. 六、知识网络 词组归纳 1. be supposed to do 应该，被期望（做）„ 2. for the first time 第一次 3. （ in） the wrong way 以错误的方式 4. shake

hich）疑问副词（ when、 where、 why、 how）。 语序：无论主句是陈述句还是疑问句，也无论主从句间是什么引导词，宾语从句一律用陈述语序，即 “ 引导词 +主语 +谓语 +其它 ”。 如： Could you tell me where Wei Fang lives? 四、探究提升 1 问路常用的句子： Do you know where „is ? Can you tell

4) The duck _____ three eggs last week. Keys: Lying, lays, lay, laid 2. He warns Scrooge to change his ways if he doesn’t want to end up like him. warn v. 警告。 告诫 常用于以下固定短语 : warn sb. (not) to do sth.