学会

要学会学习”主题班会开始，请同学们上太谈一谈自己的学习经验。 （学生从预习、听课、笔记、提问、学习时间安排、“合作学习”等方面交流学习方法） 学生 1：（交流利用早上学习的好方法） 主持人：这位同学的发言给我的启示是：每个人可以利用家庭周围的社会环境，根据自己的生活习惯，在最适合于自己的地点和时间进行

他的眼泪就要 破堤而出 了 )好 ,你要为我做主啊 ! 周末 ,我特地烧了壶热水准备给妈妈洗脚 ...... 甲：这文章好啊 ,开头点题 ,继续。 乙：（擦掉鼻涕）＂按照惯例，我先打开水壶盖再打开水龙头，装的满满的，盖上盖，点上火，发在上面烧呀烧呀烧呀烧呀烧呀烧呀…… 5 甲：行了，行了，你有没有完，脚呢。 乙：你别急呀，脚（再纸上找 ）脚，脚好像忘写了。 甲：嗨，看你那记性，就着作文还指高分

一首童谣字数不同，所配合的图片大小也不同。 怎样才能恰好充满一页 呢 ?除了调整图片的大小、位置之外，还可以调整字体的大小、行与行之间的行距，行距越大，文本所占空间就越大。 设置行距：执行“格式”“段落”命令，弹出“段落”对话框，在“行距”项中，进行调整，如图所示。 图 设置段落格式 —— 行距 （五）保存文件，退出 Word 三、小结： 15 (1)要将较少的文字充满整个页面，你有几种方法

活。 E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。 善良老实的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的杨絳有什么样的感受。 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 她觉得自己是一个幸运的人，老王是一个不幸的人。 而自己对老王的关爱不够，所以感到 “ 愧怍 ”。 —— 主旨句 认识作者： 请大声读出你喜爱的语句，并谈谈你的理解。 在我们身边或是我们所看不见的地方，也有着许许多多这样的

來 2─香港閱讀現場 「香港的成功，在於他們在學校裡做對了事情，」負責進行。

的特点  1）严格贯彻 《 大学英语课程教学要求 》 《 阅读教程 》 严格按新出台的 《 大学英语课程教学要求 》 编写，根据该要求规定，学生的阅读能力要达到能读懂一般性题材的英文文章和英文报刊，“ 掌握中心思想，理解主要事实和有关细节 ” ，也就是说要提高阅读理解能力和获取信息的能力，这也是这部教材要达到的主要目的。  2）突出重点，集中目标，抓住关键问题 各课程之间应当既相辅相成

费城 “我”， 5个男孩，父亲 从这件事上 “ 我 ” 得到了哪些经验。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时， …… 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 一 个胆小，体弱的 “我” 最终征服了看上去不可攀登的

士通过为患者提供全方位整体护理服务，增进了与患者的沟通和交流，拉近了与患者的距离，患者和家属更加信任护士，护士对自己负责的患者更加用心，与患者建立了更加融洽和谐的关系。 舒心护理病房创建工作的开展，不需要家属陪护或请护工，由医院护士为患者提供及时、主动、全程、规范、安全的全方位整体护 理，在护理过程中，体现整体化、人性化，专业化和无陪化的“四化”要求。 2020年我市（全区范围内）创建了

撑着它。 命运其实没有轨迹 ， 关键在于对美好境界 、 美好理想的追求。 人生中的挫折和痛苦是不可避免的 ， 要学会把它们踩在脚下。 读《丑小鸭》 李 俊 杰 明月高悬在碧如秋水般的天空中，夜，已经很深了，但平时贪睡得我却久久不能入睡。 丑小鸭那不屈服命运，努力进取的身影还时时浮现在我眼前。 安徒生，这一全世界家喻户晓的童话大师写的这一片带有自转性的童话 《 丑小鸭 》

活中的小细节 • 坐一次飞机看一次大海 • 陪父母吃一次团圆之后的剩饭菜 • 教父母接触一些新的事物 • 抛却俗务，陪父母聊聊天 • 给母亲买一双鞋子 • 和父母再同睡一张床 • 握一握母亲的手 • 陪妈妈慢慢吃一顿饭 • 和父母翻看小时候的相册 • 把脆弱的母亲拥抱在怀 • 回家陪父母小住，共享天伦之乐 • 给父母多拍一些照片 • 对父母说：我爱你。 • 不要让父母吃过期食物 •