学会

重要的日期和繁忙的时间，据此来安排其他的事情。 首先，你把一天的时间分为几大块，如上班的时间、吃饭的时间、睡觉的时间。 然后再具体划分每一块时间。 写日程表时，要现实一点。 灵活地执行日程表。 每隔一段时间评估一次日程表。 观察自己使用时间的习惯 ,一定要找出并记住以下几点： 1．你通常用哪些方式浪费时间 2．你在什么情况下效率最高 3．你效率最佳的时间是什么时候 要完成某个目标

新的发明极少发生，创新几乎总只是将两种以上已知的观念以新奇的方式组合在一起，这也使得信息单薄、思想简单的人，难以成为创造型和领导型的人物。 有时降低工作量并非出于自愿，而是环境所能提供的 机会有限使然，正如印度对待年轻的丘吉尔的情形：派驻印度的丘吉尔利用了当时的空闲时间重新阅读在大学时所忽略的书籍，在懒散的阳光下 “ 漫不经心 ” 地进行着足以使他受益终生的思考。 不仅如此

)  步骤 C:  选择图表形式 (从对比关系到图表 ) 选择图表 16 选择图表 数据 A. 主题 B. 对比关系 C. 图表形式 17 设计练习  使用这些数据画出尽可能多的图表草图 ,越多越好 .  一月份地区销售百分比 北 南 东 西 A公司 B公司 13% 27% 25% 39% 35% 27% 6% 28% 18 你选择哪一个图表 ? 19 选择图表 数据 A. 主题 B.

否 看出表面上互不相干事件的内在联系， 并从系统的角度进行分析。 一、智力能力  判断 能力： 通过管理者对已知信息的处理，对事物发展趋势进行方向性把握的能力。 一、智力能力  逻辑思维能力： 指管理者对一些事物进行的符合常理的判断。 二、管理能力 规划能力： 指充分调配现有资源制定达成工作目的计划的能力。 行动能力： 指在工作中采取积极主动的行动策略的能力。 三、 人际交往 能力

果从现在开始拉他一把，耐心地帮助他， 这个孩子的学习成绩一定会上去的。 你们在家得多鼓励，作业及时检查，多发现他的闪光点，和老师勤沟通，多交流。 ”他妈妈听后表态一定和老师配合。 那天晚上，我想了很多：怎样才能让“这本书”也精彩。 最后，我决定这样做： 首先，用一颗热情的心温暖他 我时常走到他身边拍拍他肩膀，和我找话题聊天；午托吃饭时，每次我都会问他“吃饱了吗。 ”或“多吃点 !”之类的话

（ 1）在公众场合遇见领导，别表现出特别的热情，只需礼貌地说一声 您好。 就可以了。 尤其注意不要嘘寒问暖地跟领导说个没完。 （ 2）不管在公司内外，只要领导在场 ，离开时一定要跟领导打一声招呼，说一下类似于这样的话： 对不起，我先走一步了 、 再见。 （ 3）当领导坐着时，你从领导身前经过，一定要说 不好意思 或者 对不起 来表示一下你的歉意。 （ 4）如果前一天领导请你吃饭了

幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 这个故事，启发我们该如何感恩 生活。 小孩的心 有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家， 一个寡妇与两个小孩子。 有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。 没一会儿，忽然听到有人敲门。 原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问： “阿姨，请问你家有蜡烛吗。 ”女子心想： “他们家竟穷到连蜡烛都没有吗。 千万别借他们

全面权衡的建议； 不断努力改进其专业技能，保持高质量建议； 提高管理咨询的专业标准； 维护本职业的荣誉和尊严； 保持自我行为的高标准。 所有成员以书面形式同意尊重这些义务，遵守学会专业行为准则。 准则是学会会员管理咨询师的标志。 第二章 准则形式 学会的专业行为准则在下列三项基本原则基础上构成： 向客户提供高标准服务 独立、客观、正直 专业责任感 基本原则由细则组成，细则是特定的诫条和实用的注释