学区制
关于农村学区制教育管理模式的调研报告
学历达标率也从原来的 80％迅速提高到 100％，长期以来偏远农村初中教师学历不达标问题得到了彻底解决。 农村教师的专任化把他们从繁重的低效劳动中解放出来。 原围场县大局子村小学教师王旭这样描述过去包班的情景：一天上 6 节课，孩子们大事小情都找我，从早到晚忙得就像陀螺，哪有时间认真备课、批改作业。 现在她专教语文，每天两节课，同科的还有 4 名老师，现在有充裕的时间研究教学，才知道什么是新课改