学思
立足课堂学思结合―――杭州师范大学附属丁兰实验学校校本培训自评报告
长班，通过集中培训， 增强教师教学基本功 ，为提高教学水平服务。 培训方式： 教研组课题研究 理论学习 （阅读、讲座、 编写《研修者之路》 书写心得） 培训方式： “一个课例，三次讨论”行动研究 杭师大教学调研 教研组教研课 培训方式： “ 自主申报 发展专长”集中培训 教师基本功比赛 5 （ 1）课题研究成果显著， 数学教研组课题《小学数学课堂练习设计有效性研究》获区级立项