学习

生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格，我觉得我还是耐心不够，没具备优秀教师的 “教育等待 ”。 四 、 严谨治学方面 我注意为人师表、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度

老师的授课方式赞同吗。 （ ） ①赞同 ②基本赞同 ③不赞同 1你到多媒体教室上过数学课吗。 （ ） ①上过 ②没上过 1你班数学成绩与学校平行班比较情况如何。 （ ） ①最好 ②中等 ③最差 1你对上多媒体课感兴趣吗。 （ ）①很感兴趣 ②一般 ③不感兴趣 1你认为数学课堂上老师应该多开展些活动来增加同学们的兴趣和提高动手能力吗。 （

＿＿方向。 西北 东南 长城站 中山站 南极地图 中国南极中山站在南极长城站的 ——— 方向。 东北 飞机从长城站向中山站的飞行方向是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 先向东南后向东北 一些常用的图例 归纳与总结 地图的三个要素 一、比例尺 =图上距离 \实际距离 :线段式。 数字式。 文字式 . 二、方向 辨别方向的三种方法 “上北下南 ,左西右东”定方向 三、图例和注记 常用的图例符号有统一的规定

制服等。 ART 服装种类 在正式宴会和婚礼时穿 ART 服装种类 礼 服 ART 可以选用同一色系，但明度、纯度上稍有一些变化的色彩。 同类色搭配 ART 色彩搭配 ART 选用色环中临近的色彩搭配。 如黄色和橘黄、橘红等色彩 ,给人以色彩和谐中带有一份活跃。 临近色搭配 ART 色彩搭配 ART 色彩效果对比强烈。 要注意色彩面积的比例不同、色彩的纯度不同、或色彩中出现黑色，这样搭配才会和谐

的眼光面对生活，使自己的外表和心灵更加美丽。 目标依据 : 现代社会应充分发挥每个人的主体性和创造性。 因此，本课应特别重视对学生个性与创新精神及审美能力的培养。 采取多种方法使学生的思维流畅性，灵活性和独特性得到发展。 最大限度地开发学生的创造潜能，使学生在审美观察、审美体验和审美实践过程中，具有将创新美的观念转化为具体的形式美的能力。 使自然美和人文美融为一体。 （四）

柱等等。 压力通常会给我们带来积极影响和消极影响。 谋事在人，成事在天，坦然接受压力和不够完美的结果，能有效缓解压力。 Ｏ同样的课程，有的同学越学越有趣、越轻松，有的同学则越学越觉得是一种负担；有的同学可以连续几个小时玩游戏仍余兴未尽，一上课却觉得累。 这是为什么 ? 学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。 （ 4） 学会正确对待学习压力 从容面对考试 ○ 小清是否面临过大的压力。

冶长 》 而：表示并列关系的连词 词类活用 耻：形容词意动用法，以 … 为耻 聪明灵活，爱好学习，不以向不如自己的人请教为耻 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 《 论语 雍也 》 懂得学问的人赶不上爱好学问的人，爱好学问的人赶不上以学问为乐的人。 不愤不 启 ，不 悱 不发。 举一隅不以三隅反，则不复也。 《 论语 述而 》 愤 古：苦思 苦想仍然不能领会的样子 今：愤怒 启：开导 悱

1） 自评 教师：你在 一 年多的学校生活里，完成了大量的学习任务，但并不是每个同学都已经养成了好的习惯。 书里给你列出了 A、 B、 C、 D、 E、 F六大类 25项习惯，你根据自己做的情况给自 己打个分。 （教师介绍评分标准并举例说明。 ） 教师：你的分数只有你自己知道，所以你一定要按照真实情况评分，这样才能研帮助你自己。 （ 2） 分析 把你各项得分加起来

内工作与分外工作的关系、吃亏与便宜的关系、提出意见与尊重人格的关系。 做到 五个自觉：自觉学习、自觉守纪、自觉清廉、自觉共事、自觉创新。 教师是人类灵魂的工程师， “ 为人师表 ” 是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。 二十一世纪的中国，不仅在经济发展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。 作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民

了哪些修改符号。 你还知道哪些修改符号。 明确以下修改符号：删除插入 更换调序 运用修改符号修改好作文后应该怎么办。 七、总结 同学们打好作文草稿后应该怎么做。 总结谈话：学会修改作文不仅是一种知识，而且是一种很重要的学习习 惯。 学会修改作文，养成修改作文的习惯，对提高自己的语文水平和语文能力会有很大的帮助。 第二课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的。 (生答