学校

育，坚持定期开展活动，为社区教育、家庭教育营造良好的氛围，争取良好的社会效益。 四、学校社区互动，实现社区教育资源共享 在社区教育体系中，学校教育始 终是社区教育的主体和基础，学校与社区之间互相沟通、协调，是实现社区教育资源共享的重要途径。 第一，社区积极支持和参与学校教育，优化育人环境和育人过程。 家长协会、关工委等，参与学校重要决策。 提供社会实践基地，供学生开展校外活动。

角。 包角一般有侧包角和正包角两种方法，但角度要求一致，即：内角 45176。 ，外角 90176。 第一次包角 将床单四角包进床垫，四角的样式统一、紧实、外 90176。 内 45176。 铺衬单（第二张床单） 服务员站位与铺设第一条床单要求相同。 第二条床单正面朝下，中线与床中线吻合，床 单首端余出 10 厘米左右，床单保持平整。 衬单与铺垫单的方法基本相同，甩单必须一次性到位

着，学校全体干部职工又一起种植了高大挺拔的法桐、青桐，在教学楼前，在操场边，在道路旁，它们如一排排挺立的哨兵，默默伫立，像给那辛勤的园丁表达敬意，也像为活波玩耍的孩子们祝福健康。 在内部环境的建设上，学校追求细节的完美，从细节入手，在细节上下功夫。 现在，我们的校园内，不论教室还是寝室，不论走廊还是甬道，都能做到洁净整洁。 学校主干道两侧的宣传 橱窗、黑板报不断更新

4天，尤其是５月 29日大型开放邀请了全校 1000余名家长，以及省、市、区领导、专家、同行进行了课堂教学观摩，以及素质教育成果展示。 这次开放形式新颖、内容丰富、参与面广、有一定影响，得到了与会领导以及家长的好评。 通过这次开放活动，向家长汇报学校的工作，求得家长的反馈，不断改 进工作，同时使一批年青教师脱颖而出，为教师成长提供平台，推举名师、创建名校，起到了极佳的效果

2、，我们忽视了学生的个性发展，我们厌烦学生提出的与考试无关的问题，我们不愿花时间去详细讨论一个学生感兴趣的问题，我们不再重视情感教育，我们把一切学习活动与将来的工作薪资联系起来在应试教育中，我们看不到教师的人文精神，我们把教师当作升学的传递工具，我们以奖金作为诱饵，我们以晋职作为推动力，我们以下课作为威胁，还有评优，还有提干，还有流动，还有在应试教育中，我们看不到学校的生龙活虎

3、有和谐的关系，学校能充分尊重学生、为学生着想，这样的学校才是最理想的学校。 三、教学重难点重点：掌握想象类作文的写作基本要求。 并根据要求选取一个方面完成 100 字到 200 字的小作文。 本节课的难点是：激发学生写作的激情和培养学生养成自主学习、合作学习、探究学习的良好学习习惯。 四、教学方法本节课主要运用“激趣教学法” 、 “目标教学法”等教学方法。 五、学习方法积极、自主、合作

2、理中关键是要尊重客观规律，把管与理、控制与协调有机地结合起来，在管中理，在理中管，相互促进，相得益彰。 同时，“管”要依法而管，管而有度；“理”要依情为理，理而有节。 就学校而言，管理则是指根据一定的教育目标，通过决策、计划、组织、指导和控制，有效地利用教育的各种要素，以实现培育人的学校管理活动。 学校管理的核心是对人的管理，管理过程就是对人的主观能动性的组织、主体意识与精神的弘扬。

市委召开了全市党建工作会议，印发了 2020 年全市党建工作要点，并与各乡镇、街道签订了党建责任状。 2 月份，市委下发了党的建设目标管理考核实施办法，先后召开了纪检、组织、宣传、统战及政法会议，对党建工作进行了再细化、再布置。 今天，我们又召开 3 月份调度会议，就当前几项党建重点工作进行专题调度，这体现了市委抓党建工作的决心和态度，说明市委把党建工作自始至终是紧紧抓在手上的。 刚才，各乡、镇

守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。 2. 成立关爱小组，加强领导 为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。 形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等 ， 确保关爱留守儿童活动顺利开 展。 学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。

总结必须实事求是。 事实要准确，不能报喜不报优，不要夸大其词。 总结的观点要正确。 一定要以党和国家的方针、政策作为衡量工作的主要标准。 观点正确，是总结能否站得住的关键。 同时还要注意，光有正确的观点还不够，还需要有能够说明观点的丰富的素材和具体的内容，这样的总结人家就喜欢看，看后也能有所 收获。 写总结文字要力求准确、生动、活泼。 总结是概括实践，反映客观事物的，因此用词要确切。