学校德育

动； 开展我为祖国添光彩红领巾敬老活动； 组织小学生科技讲座； 十一月份 请法制副校长，进行相关法制安全教育讲座。 组织开展小学生乒乓球、拔河比赛； 组织实施全校学生在遇到突发事件时的紧急疏散演练活动

情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。 安全法制教育。 加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。 环保教育。 通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 文明礼仪教育。 本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。 以新的《中小学守则》

提高学校的德育管理效率。 整个信息系统从功能需求上主要划分为以下几个模块： （ 1）系统设置模块：①用户管理：主要进行用户及权限的设置；②奖惩事项管理：主要进行学生德育管理事项及分值的添加、删除、修改等的设置；③专业管理：学校专业添加、删除、修改等设置；④学历管理及查询：进行每个学期校历的设置及提供给用户查询和打印校历的功能。 （ 2）学生管理模块：①添加班级：主要进行班级的添加

二、诚实守信，礼貌待人 平等待人，与人为善。 尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。 谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 7 尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师 长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 同学之间要互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不侮辱同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 1使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。

anced typical influence and promote youth, and strive to create advocating advanced, learning advanced, striving to advance a good , in order to fe ahead with the motherland, and XX with

要对个别学生进行一对一面查，做好相 应的记录，及时反馈给相应人员。 重视学科德育，努力挖掘学科德育资源，充分发挥课任教师德育功能。 （二）加强德育队伍建设 1．加强年级组、班主任队伍建设 领引一支家长、师生称赞，具有“奉献精神强、钻研劲头足、适应能力快、专业水平初”管理技能精湛的班主任队伍。 打造一支“特别能奉献、特别能投入、特别能钻研、特别能战斗、特别能创新、特别能忍耐、特别能舍己、特别能付出

总结 20XX 年 1 月德育工作总结 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。 结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下： 一

教职工 的职业道德素质。 通过 组织学习，学校教师的不良行为、违法违纪现象、侮辱、体罚或变相体罚学生现象、驱赶和劝退学生等现象得到根本杜绝。 教师的执教行为从而走上了正规。 学校严格落实《中小学教师道德“十不准”》、《中小学教师“十提倡”》，严格实施“双德工程”建设，形成了以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的局面。 学校有健全的奖惩制度， 大力表彰师德高尚和 教学 成绩卓著的

《德育大纲》内容、要求，中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指导思想、基本原则和主要任务，德育教育理论、初中学生认知事物特点，结合农村初中学校德育教育经验，探讨德育教育的要求和内容、方法。 实验和实践试点法。 通过在各农村初中学校试点，广泛收集 意见和建议基础上，形成德育系列主题。 外出参观学习，广泛吸收兄弟学校成功经验，接受教育专家指导。 五 、具体实施步骤

继续保持班级学生自主管理的特色，并在教室文化、寝室文化方面开展班际交流、竞赛评比，树典型、创特色，以此推动班级文化建设。 通过民主选举，成立学校层面和年级层面的自管会，分别参与学校和年级组的管理。 通过学生干部论坛等活动，提高学生自主管理水平。 （ 2）加强社团 活动的组织建设 继续引导或帮助各社团有序、规范、系列化地组织与开展各类健康向上的活动，以丰富学生的课余生活。