学奕导
学奕导学案(2)
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与。 ：非然也。 同是学习，两人学习的态度有什么不同。 品读课文、 合作探究与交流、 小组派代表展示。 为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人。 《学弈》这篇短文的作者是 ，这篇文章通过的故事，说明了的道理。 巩固
学奕导学案
心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与。 曰：非然也。 朗读指导。 学弈 弈秋，通国之／善弈者也。 使／弈秋／诲二人／弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之／为听；一人／虽听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／而射之。 虽／与之／俱学，弗若之矣。 为／是其智／弗若与。 曰：非／然也。 小组 pk 全文诵读情况。 （三）古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。