炎黄子孙
我们都是炎黄子孙教案
”《精彩纷呈的戏剧》介绍了京剧的形成，设计了京剧脸谱的辨认活动。 “寻找中华文化瑰宝”用图片展示中医、武术、围棋、民族音乐等等形式各异的文化瑰宝。 教科书设计了“绝活”表演，目的是让学生从小热爱民族文化和发扬民族文化。 教学目标 1．能够通过具体的实例 知道中国是文明古国，说出四大发明、青铜器、汉字等是中华文化的瑰宝。 2．能够认识到我国优秀文化瑰宝对世界文明的重大贡献，培养学生的民族自豪感。
为什么说中国人是炎黄子孙？
三次大冲突。 黄帝族打败了炎帝族，由西北进入了中原地区。 黄帝族与炎帝族 ， 又与居住在东方的夷族 、 南方的黎族 、 苗族的一部分逐渐融合 ， 形成了春秋