演讲稿

能够影响一个人吗。 回答是肯定的。 因为它包含着浓浓的师爱。 曾经看过这样一个故事，马尔克姆戴尔凯夫是一位职业作家。 小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。 但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。 在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了 —— “写得很好。 ”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向。 从此，他开始了自己成功而又充实的一生

们的校园因我们而更加美丽，更加和谐。 我的演讲结束了，谢谢大家。 6 同学们，你喜欢自己吗 ?你对自己满意吗。 你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗。 如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无 二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。 我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差

1、写演讲稿【 文题展示 】学校近期将举行学生会和各社团的改选 ， 选择你感兴趣的职务 ， 自拟题目 ， 写一篇竞选演讲稿。 【 写作导航 】一、观点鲜明 ， 内容具有鼓动性。 演讲稿观点鲜明 ， 显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度 ， 能给人以可信性和可靠感。 写作时要在表达上注意感情色彩 ， 把说理和抒情结合起来。 既有冷静的分析 ， 又有热情的鼓动；既有所怒 ， 又有所喜。 二、结构清楚

1、该资料由【语文公社】 【语文公社】义 1、演讲词也叫演说辞，它是为演讲所准备的书面材料。 是进行演讲的依据，也是对演讲内容和形式的规范和提示。 它是人们在工作和社会生活中常使用的一种文体，可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，也可以用来介绍自己的学习、工作情况 演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

2、李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一枝笔，有一张喷，有什么理由拿出来讲啊! 有事实拿出来说啊 !为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀 !这成什么话?(闻一多：最后一次的讲演 )演讲稿的一开头，闻一多先生便直截了当地连连发问：李先生遭此毒手究竟犯了什么罪

2、心的困惑与不安，感到责任的重大，感到经验的贫乏，感到肩膀的稚嫩。 “既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 ”于是，我下定决心，以满腔热忱投入工作，用爱和智慧托起明天的太阳。 孔子说过：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。 ”教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰准确的印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海的内化力。

2、。 但是太迟了，敬爱的陈老师再也不能站起来了，永远离开了他心爱的学生，告别了他眷恋的讲台。 他死时，才 43 岁，一个孩子在读初中，另一个小学还没有毕业。 在讲台上，他走完了短暂的人生轨迹，用生命谱写了人生的壮丽篇章。 一名好教师可以影响学生一辈子。 从那时起，我就决心像陈老师一样，献身教育事业。 初中一毕业，面对众多选择，我毅然跨进了师范的大门。 1989 年 9 月

2、待我不薄。 最终使我形成了下列四个方面的能力和特质：（一）从事教育教学工作的综合能力（二）支撑教育长足发展的教学研究能力（三）班级管理、德育及心理教育积累了一定的经验（四）具备学校教育环境所应有的团队合作和教育协作精神。 下面，请允许我就这四个方面向各位领导及老师们作一个简单的阐述。 （一）从事教育教学工作的综合能力。 在二十多年的工作当中，我认真学习教育教学理论

2、读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书。 自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。 作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。 人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。 作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。 所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。

我以勤奋求实的工作态度， 第三，我具备开拓进取、勇于创新的精神。 从我入厂工作 20年以来，我始终告诉自己：不管什么工作，一定要做好，做的最好。 我工作过很多部门，并始终保持刻苦钻研业务的劲头，不管是熟手的工作，还是新工作，我都会以开拓创新的工作态度去创造佳绩。 第四， 我具备从事企业协调管理和业务应变能力。 在十几年的业务实践中，我坚持在学中干，在干中学，积累了丰富的实践经验