演讲稿

高龄了还身体健康，精神矍铄，日常生活中仍坚持耕种，自食其力时，不由得喟然长叹，感慨万千：老天爷总是公正的，它从不吝啬对任何一个勤劳、善良者的丰厚回报。 你父母一生勤劳，锻炼出了一副好身子骨；他们安于粗茶淡饭，不贪不黑不占小便宜，持身守正体恤他人，做了太多的好事，这才为你们顺利走出自己的路奠定了坚实的基础。 这是许多达官显贵、富商巨贾梦寐以求而又得不到的东西，是许多欲延年益寿者终生也没有悟到的真谛

，执着追求。 来到附小，从普通老师到学科组长到年级副主任到级部主任，在白主任的辅助下，我们级部全体老师团结上进，奋勇争先，各项工作都做的有声有色。 期间，我有了自己的名师工作室，轰轰烈烈地开展同课异构，同课同构， 留下了一幕幕华山论剑的精彩回忆。 而我的工作室成员，大都成长为学校的骨干，并都成为今天的竞聘者。 我由衷地为他们自豪。 学校领导还安排我负责教师培养工作，每年定期召开师徒结对活动

可爱的，热情的描绘的文章中，我却被这样的文字深深打动。 我们也感谢你，善良的孩子。 我也希望那 个写着 “ 不是因为看到希望才坚持，而是因为坚持了才看到希望。 ” 的孩子能够坚持到梦想开花的那一天。 我也愿意花更多的时间帮助那个 “ 总是对学习产生恐惧，但我真的很想学好。 ” 的孩子，希望他有一天能够骄傲地告诉我他成功了。 感谢这些小小的片段让我有机会感受本来我所不能看到的孩子们独特的世界。

儿却是莫大的粗心。 记得有一天，上四年级的女儿边钉扣子边抱怨： “ 妈，我的同学这样的活都是家长给做，您倒好，只管您的学生。 ” 我放下正在批阅的试卷，看见了孩子委屈 的泪水。 敷衍着： “ 丽丽，你已经长大了。 ”“ 那我小时候呢。 您关心过我吗。 记得我小时候每当感冒发烧不能去幼儿园时，您总是把我锁在家里，那次，我感冒由于医治不及时，转了肺炎，住进了天津儿童医院，一住就是一个多月

震中有太多的老师用自己的生命重新书写了这两个字。 这是师爱的升华，是人间大爱。 可身处平安盛世的我们不一定都有那样的机会去献出自己的生命，我们只有从生活的点点滴滴中去爱学生，慢慢的融入彼此的生命中，让他们充 实着我们原本简单的每一个日子，升华着我们原本波澜不惊冷漠的思想。 记不清有过多少次与家长真诚交流；也记不清有过多少次与学生恳切谈心。 更记不清获得过多少鼓励的奖项 „„ 但是

我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴： 课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩。 下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“ 老师好 ” ，这也是感恩。 放学了，向老师招招手，说一声 “ 老师再见 ” ，这依然是感恩。 当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步

请了两天假。 两天后我来上班，在看护小朋友喝水入厕时，我班的杨乐乐小朋友，双手捧着我的水杯对我说： “ 葛老师，我听李老师说您病了，一定要多喝噢。 您不是经常对我们说多喝水才不会生病吗。 ” 听完乐乐的这句话，一股暖流涌上心头，像吃了蜜一样的清甜，眼泪不由自主的流了下来，其他孩子也（ jy135 幼儿教育 ）围着我，抱着我，帮我擦眼泪，我紧紧的抱着孩子们， “ 谢谢。 谢谢乐乐。 谢谢我的宝贝们

代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“ 粉笔生涯 ” 的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。 我爱我平凡而又神圣的职业。 我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。 古人云：“ 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林。 终身之计，莫如树人 ” ，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐 给了我这个职业。 假如有人问

堂研讨课，想把我所学到的新观念、新方法用于课堂教学活动中，想让老师们都投来羡慕的目光。 可学生们都 “ 不配合 ” ，孩子们都被我设计的那些热闹的游戏吸引住，只顾自己玩去了，我只好费力的把课文讲完，根本没有达到预期的效果。 领导和老师们的评价是： “ 你还是老调重弹 ” ； “ 你没能做到把课堂真正地还给学生 ” ； “ 你眼中只有 教材，没有学生 ”„„ 面对出师不利我彷徨，迷茫，甚至怀疑自己

掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画 „„ 在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧 ! 我的演讲完毕，谢谢大家 ! 篇三 敬爱的老师，亲爱的同学： 大家早上好 !今天我演讲的题目是：《欢欢喜喜庆元旦，全力以赴迎考试》。 又逢元旦节，新的一年在人们的期待中开始了。 这个周我们将依依不舍的送走难忘的 XX 年，欢天喜地的迎来崭新的 XX 年。 元旦节已经是一个古老的话题了