演讲稿

里。 虽然我们不能够把孝表现的淋漓尽致，但是我们一定要努力地去诠释它。 最后，我衷心的恭祝全天下的父母身体健康，幸福永远。 谢谢大家，我的演讲完毕 ! 【篇二】 家风是指 家庭或家族的传统风尚或作风。 良好的家风可以影响孩子的的性格、气质、行为习惯、道德品质，懂得敬畏，懂得孝敬 „„良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，弘扬良好家风家训传承，体现时代精神

真切体会到了课堂教学的无穷魅力。 读书，让我找到了工作的自信，充足了教学的底气，一步步走向成熟；读书，让我懂得了教师应该是一个永远让学生记住并学习的人；读书，让我学会了怎样去享受着教育的幸福。 享受教育的幸福，这是多么富有诗意的话语。 细细品来，的确如此。 试想在课堂上，我们与学生一起欢笑、一起思考。 当我们和学生一起进 入一种人课合一的境界时，我们收获的不忘初心与心的交流而带来的幸福吗。

其谁、君子不怨天，不尤人、揠苗助长、乐民之乐者，民亦乐其乐，老吾老以及人之老等等，还有一些著名的篇章如《鱼我所欲也》等等。 在阅读这本书的过程中，常常有一种遇到熟人的惊喜，当然这只是阅读的副产品，真正让我收获最大的， 一本好书读完之后它能融入人的性格，让人的生命充满真善美，充满向上的力量，充满定力和喜悦。 我主要有以下三个方面的体会： 大气做人，有大境界。 大气是一个人做人做事的风范，态度和气质

学、远离愚昧的锐利思想武器。 这要求我们既要树立科学的工作态度，提高科学素养，又要努力提高专业水平，以科学改变无知，以文明破除愚昧。 惟有如此，我们才能与招摇撞骗的“伪科学”作坚决的斗争。 坚持“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，是对中华民族历久弥新的传统美德的精辟概括。 只有与一切贪图安逸、不务正业的观念和行为决裂，把辛勤劳动当作美德去发扬光大，我们才能谈爱岗敬业和务实奉献。

己辛勤的努力。 当然也存在着不足，我一定加倍努力。 那么如何做好一个合格又称职的环节干部呢 我认为首先应该认清角色、摆正位置、行权不越权，到位不越位，抓重点攻难点，认真履行好工作职责，具体概括为 “一个原则 ”、 “两大主题 ”、 “三个转变 ”、 “四个做到 ”，简称一二三四。 “一个原则 ”就是上为领导分忧，下为群众服务，并把它作为全部工作的出发点和落脚点。 “两大主题 ”就是围

然有違常理，卻有推求原因 的探索之樂。 反覆說明法 ：對於新理論的介紹，可用不同 說法反覆說明，以加深聽眾印 象。 結論是演講收尾，長度不宜超過全稿五分 之一，必須簡潔有力。 寫作時可採用下列 幾種方法： 要點歸結法 ：結束前歸納出重點，可加強 聽眾記憶。 前後呼應法 ：結論不忘照應引論，使聽眾 感覺全篇演講的完整。 引導進階法 ：提供進一步的訊息，讓聽眾有 探索研究的興趣。 提出精義法

豪感和使命感，一个 “ 讲 ” 字，却忐忑自己无足轻重的份量。 漫漫人生长河，我已度过 42 个春秋，十六年前，我怀着虔诚和敬畏，光荣的加入了中国共产党。 作为一个成熟、先进、充满活力的政党，在几代中央领导集体的带领下，中国共产党以巨大的政治勇气，强烈的责任担当，创造了一个又一个人间奇迹，伟大的祖国正在实现中华民族伟大复兴的康庄道路上大踏步向前。 作为工作在基层一线的共产党员，多年来，在理念上

青春，与国同行。 同学们，作为 成年人，我们一定要把灾难当教材；家长们，作为成年人，我们一定会与祖国共成长。 愿以吾辈之青春，守护这盛世之中华；愿以吾辈之奋斗，让青春绽放出绚丽之花。 谢谢大家。 【篇三】 尊敬的老师和家长，亲爱的同学们： 大家好。 花经风雨更娇艳，松历霜雪益挺拔，梅因苦寒自幽香，剑由磨砺方有锋。 同学们，疫情未尽，我辈已成，今天我发言的题目是 “ 立灾难沃土，书成长华章 ”。

面对每一次考试，书写再规范一些，表达再准确一些，计算再严谨一些，总结反思再深刻一些 „„ 书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。 同学们，享受生命的挑战，其乐无穷。 胡适说，怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢 喜。 十八岁，只有一次；青春，只有一次。 置身成年人的行列，就要拿出 “ 天生我才必有用 ” 的信心、 “ 吹尽黄沙始见金 ” 的毅力和 “ 直挂云帆济沧海 ”的勇气。 抓住剩下的时光， 3 个月