演练

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 测定金属的电阻率学生用书 螺旋测微器(1)构造：如图甲，S 为固定刻度，H 为可动刻度(2)原理：可动刻度 H 上的刻度为 50 等份，旋钮 K 每旋转一周，螺杆 P 前进或后退0.5 螺旋测微器的精确度为 乙(3)读数测量时被测物体长度的半毫米数由固定刻度读出，不足半毫米部分由可动刻度读出测量值(固定刻度数( 注意半毫米刻度线是否露出

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (2015佛山模拟)某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度(1)电磁打点计时器是一种使用_( 选填“交流”或“直流”)电源的计时仪器，它的工作电压是 46 V，当电源的频率为 50 ，它每隔 _ s 打一次点(2)使用打点计时器时，接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序应该是( )A先接通电源，后释放纸带B先释放纸带

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 验证牛顿运动定律学生用书 、实验目的1学会用控制变量法研究物理规律2探究加速度与力、质量的关系3掌握灵活运用图象处理问题的方法二、实验原理(见实验原理图 )1保持质量不变，探究加速度跟合外力的关系2保持合外力不变，探究加速度与质量的关系3作出 aF 图象和 a 图象，确定其关系1验器材小车、砝码、小盘、细绳、附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、低压交流电源

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 关于探究动能定理的实验中，下列叙述正确的是()A每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C放小车的长木板应该尽量使其水平D先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出解析：选 要测出以后每次实验时橡皮筋做的功是第一次的多少倍就足够了，A 错；每次实验橡皮筋拉伸的长度必须保持一致，只有这样才能保证以后每次实验时

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法正确的是 ()A弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D用几根不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等(2)某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 在利用打点计时器和小车来做“验证牛顿运动定律”的实验时，下列说法中不正确的是( )A平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上B连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行C平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动D小车释放前应靠近打点计时器，且应先接电源再释放小车解析：选 项 A 中平衡摩擦力时，不能将砝码盘及盘内砝码(或小桶)拴在小车上，A 错；选项 B

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 使用欧姆挡测电阻时，下列说法正确的是()A测量前应检查指针是否停在 “”刻度线的“”处B每一次换挡，都要重新进行一次调零C在外电路，电流从红表笔流经被测电阻到黑表笔D测量时，若指针偏转很小 (靠近附近)，应换倍率更大的挡进行测量解析：选 进行机械调零和电阻调零，故 A 正确；每次换挡，都必须进行电阻调零，B 正确；在外电路，电流从黑表笔流向红表笔，C 错

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (2015长春模拟)在做“验证力的平行四边形定则 ”的实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的 O 点，则下列说法中正确的是( )A同一次实验中，O 点位置不允许变动B实验中，只需记录弹簧测力计的读数和 O 点的位置C实验中，把橡皮条的另一端拉到 O 点时，两只弹簧测力计之间的夹角必须取 90D实验中

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 ，采用如图所示电路，实验中发现移动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数变化而电压表的指针不动，下列原因可能的是()A小电珠中灯丝已烧断B滑片接触不良C小电珠内部短路D滑动变阻器 A 端接触不良解析：选 动滑片时，因电流表示数有变化，故和电流表串联的回路中不存在断点，故 A 错若滑片接触不良，电路中不可能有电流，故 B 错若滑动变阻器

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 探究弹力和弹簧伸长的关系学生用书 、实验目的1探究弹力和弹簧伸长的定量关系2学会利用列表法、图象法研究物理量之间的关系二、实验原理弹簧受到拉力会伸长，平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等；弹簧的伸长量越大，弹力也就越大三、实验器材铁架台、弹簧、钩码、刻度尺、坐标纸四、实验步骤1安装实验仪器(见实验原理图 )将铁架台放在桌面上(固定好)