演示

，在换钱游戏中体会 1元和 10角、角和角、元和元之间的关系。 ４ .模拟购物，体会 1角和 10分之间的关系，进一步

的花朵添加树叶及香味使其更加生动逼真； 用你发现的其他方法创作花朵，把自己的创作感想和乐趣与大家共同分享。 百合花  百年好合

—— 看雪、遇知己 课文重点是“ 看雪 ”，现在我们一起来品味张岱眼中的雪世界，请大家在文中找出 描写雪景 的句子并加以评析 : .雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 运用白描 文中的 白描 抓住了景物的突出特征来写，一痕、一点、一芥、两三粒高度抽象、概括，长与短、点与线、方与圆、多与少、大与小、动与静简洁概括

）。 既能滚动也能平放的是（） ）。 √ √ √ √ 猜一猜： 2个 可以拼 成一个长方体。 拼一拼：。

若有胆 识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内 淌满鲜血，天下百姓因此穿丧服，今天的情形就是这样了。 ” 说完（唐雎） 挺剑而起（剑未出鞘）。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● jiāng 吉祥 不祥 吉凶的征兆 介词，介所从 加 就，表顺承 假若、如果 白色的丝织品，这里指穿丧服 将要 ● 结构助词 “ 的 ” 近指代词 “ 这样 ” 表并列 翻译课文

结 论 位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比 新课导入 做一做 想一想 课堂练习 小 结 家庭作业 同学们还记得本章第 3节用橡皮筋放大图形的方法吗。 实际上，使用这种方法，放大前后的两个图形是位似图形。 你能用这种方法将一个已知的多边形放大，使放大后的图形与原图形的位似比分别是 3和 4吗。 新课导入 做一做 想一想 课堂练习 小 结 家庭作业 动手作图： 动手操作：

蓝蓝天空飞彩霞，骑上了我的小红马，挥动边儿唱起歌。

胖 p224。 nɡ 莲藕 胖胖 莲藕 胖胖 泥中 躺 屁股圆，脑袋尖， 生时绿，老时红， 南方喜欢北方怕， 越吃食欲越增加。 【 打一蔬菜 】 ： l224。 jiāo 辣 椒 口角当在此间生（ 嘴 ） 刚长出来的南瓜 生长中的南瓜 已经长老的南瓜 南瓜 皮 越 老 越黄 茄 子 丝 瓜 萝 卜 番 茄 qi233。 莲 藕 s ī 辣 椒

流水、人家 密密的苇丛 细柳拂丝 湖水苍茫 飞瀑流泉 街头市集 高山峡谷 并不着眼于桥自身的结构美，而是源于桥在不同环境下的多种多样的形式作用。 小结 环境 和 谐 桥在不同环境中的多种多样的形式作用。 桥之美在于周围环境的衬托 总之，桥之美，美在与周围景色的融和、映衬、呼应，注意到点、线、面的搭配；和周围景物既形成对照又不失和谐；桥之美，美在不同环境中具有不同的美学效果。 语言赏析

: 等腰三角形的两个底角相等 . (等边对等角 ) 已知：如图 , 在 △ ABC中 , AB=AC. 求证： ∠ B=∠ C. 证明：取 BC的中点 D, 连接 AD. 在 △ ABD和△ ACD中 ∵ AB=AC, BD=CD, AD=AD ∴ △ ABD≌ △ ACD (SSS) ∴ ∠ B=∠ C （全等三角形的对应角相等） C B A D 证法一 : 等腰三角形的性质 等腰三角形的性质