叶亚敏
叶亚敏教案
Step3 learn 1a 1) 听 1a,完成 1b。 2) 听 1a，跟读 1a。 3) 全班学生分组练习 1a,并抽查学生朗读情况。 Step4 pair work 仿照 1a,利用身边的实物做新的对话。 抽查学生分组上台表演。 板书设计 Whose cap is it。 min
Step3 learn 1a 1) 听 1a,完成 1b。 2) 听 1a，跟读 1a。 3) 全班学生分组练习 1a,并抽查学生朗读情况。 Step4 pair work 仿照 1a,利用身边的实物做新的对话。 抽查学生分组上台表演。 板书设计 Whose cap is it。 min