一个

红彩带： 蓝彩带： 蓝彩带的长是红彩带的（ — ）。 学生小组讨论：把谁看作单位“ 1”。 蓝彩带的长相当于红彩带的几份。 汇报交流，明确答案。 改题：红彩带的长是蓝彩带的（ — ） 学生思考，小 组内交流。 明确：把蓝彩带的长看作单位“ 1”，平均分成 3份。 红彩带的长与其中的 4份一样长，也就是 4个 1/3，即 4/3。 教学例 5。 （ 1）出示：绿彩带的长是红彩带的 5/4，问

用一个平面去截圆锥，可得到的截面形状是 三角形、圆、椭圆及椭圆的一部分 ． (3)球体的截面 用一个平面去截球体，可得到的截面形状是圆． 【例 3】 下列几何体的截面分别是 __________、 ________、 ________、 ________. 解析： 观察时要 注意平面截几何体的方向和角度，找出它与几何体的几个面相交，同时注意截面是否与底面平行或垂直． 答案： 圆 长方形 三角形

______________________________________________ 二 、课堂检测 用一个平面截一个棱柱和一个圆柱截面形状相同是 ____________ 用一个平面去截一个几何体，如果截面形状是长方形，那么这个几何体可能是 __________________(填 2 个即可 ) 三刀最多可以把一个长方形蛋糕切成 _______块。 一个四棱柱的截面最多是

作单位的数是多少。 让学生小组思考、探究、交流。 （你是怎么想的。 把你的想法在小组里交流） 2 （ 2） 在学生完成探究并交流后，汇报本组探究的结果。 （ 3）引导学生一起探究： 384400里有 38个万和 4400个一。 用 “万 ”作单位，整数部分应该是 38，其他部分应该是小数部分，应该写成 ，再根据小数的性质去掉末尾的两个 0，应该是。 （ 4）谁能说一说把一个数改写成用 “万

唱歌曲旋律，完成歌曲的学习。 通过歌曲的学习，根据自己的理解，能够表达自己对祖国的情感。 听一听： 感受歌曲的情感 读一读： 体会歌词的奥妙  一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年的文化是生命不息的脉搏。 提醒你提醒我，我们拥有一个名字叫中国。  再大的风雨我们都见过，再苦的逆境我们同熬过，就是民族的气节，就是泱泱的气节，从来没变过。  手牵手，什么也别说，哪怕沉默都是歌

平。 和平。 （ 1） 指名读 （ 2） 对比句子 ：雷利为什么不直接这样写呢。 （ 3） 指导朗读： （ 4） 齐读 师过渡： 孩子们， 爸爸是为 维护世界 和平而 牺牲 的啊，联合国秘书长加利先生给予了 我们这位伟大的父亲 高度的评价，赞扬他是 E（出示课件） 他是“一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质” 指名读： 谁愿用自豪的语气向所有人来赞颂这位伟大的父亲。 F

_ . (二 )自己试一下：用一个平面从不同方向去截同一个几何体，所得到的截面形状会相同吗。 用一个平面去截正方体，截面可能出现那几种情况。 _______ ________ ________ ________ ________ ________ (三 )知识精讲 1．用平面截几方体出现的截面形状． (1)用一个平面去截正方体，可能出现下面几种情况： (括号内的是出现的截面形状 ) 图 1—

黑人坐 ， 但有白人上车 ， 黑人必须给白人让座。 正是在这种情况下 ， 美国黑人发起了浩大的民权运动 ， 马丁 .路德 .金就是其中最杰出的领袖。 马丁 路德 金向集会群众发表演说 马丁 路德 金 ，美国黑人民权运动领袖。 1929年出生于一个牧师家庭，从小受过良好教育。 博士学位毕业后，积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争，一生三次被捕，三次被判刑。 1963年 8月 28日， 金 率领

答 :王红跑的路程是林小刚的 %。 李芳跑的路程是王红的百分之几。 王红跑的路程是林小刚的百分之几。 4247。 5＝ ＝ 80% 5247。 7≈ ＝ % 我国鸟类约有 1200种，全世界鸟类约有 8600种。 我国鸟类种数约占全世界的百分之几。 （ 用计算器计算，百分号前面的数保留一位小数 ） 1200247。 8600 ＝ % ≈ 学校田径队有 40人

在线上传”的可选属性没有太大意义 是可选的。 如在本文中说明的， 为了使特定的包能够工作， “需要”属性 表示所需要的包 (多个 )。 在 Python 包列表中创建一个新的包时，这个属性可以选择。 然而，数据挖掘结果并没有显示这些依赖关系。 因此，对于一个包的相互依赖关系的分析被排除在外。 只分析了 FOSSE 的一部分特征。 代理角色 (咨询，协调者，看门人，联系人和代表 )，和 健康