一股
音乐是生活的一股清泉,是陶冶情操的熔炉,对开发学生
一付外出郊游的模样，学生见了，个个兴趣盎然，这对理解、表现歌曲起了很大的作用。 • （ 1）可以让学生投入大自然的怀抱，一边享受着大自然的清新和美丽，一边围坐在嫩绿的草地上歌唱、欣赏，让音乐与美景相互映衬；或者我们可以把大自然“搬”到教室里来，一幅图画、一张投影片、一根柳枝、一把树叶、一个雪球都可以助我们一臂之力，甚至一身装束也可以收到意想不到的效果。 如在 《 郊游 》 这课时