一路

那么破水罐呢。 你对它的印象如何。 （ 他很惭愧。 ） （出示：而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 板书 “ 惭愧 ” ）注意，这两个字都是什么偏旁。 （ 竖心旁。 ） 那么跟什么有关系。 （ 心情。 ） 课文中哪些语句可以看出破水罐十分惭愧呢。 （ 那只有裂缝的水罐感到十分惭愧。 ） 哪 些地方能体现出来呢。 一个人的心情可以通过动作尤其是语言来表现。 生 读 “ 过去的两年中 „„

海上丝绸之路 ” 是中国在世界格局发生复杂变化的当前，主动创造合作、和平、和谐的对外合作环境的有力手段，为中国全面深化改革创造良好的机遇和外部环境。 作为 21 世纪海上丝绸之路核心区福建省是如何建设“一带一路”。 （ 1）福建省的地理位置 在 google 地图上，福建是这样的： 福建地处中国东南沿海 (北纬 28 176。 30′～ 28 176。 22 ′ , 东经115176。 50′

呢。 （笑着 高声） 同 桌练读。 指名读。 师生共读。 5．师适时指导：是啊，这只破水罐为自己不能很好地完成挑水任务而惭愧，为连累了挑水工而惭愧。 你们看，它向挑水工道歉时多么自责多么难过啊。 女生当一回破水罐，男生当挑水工，让我们一起来读读破水罐与挑水工的话，读出破水罐当时的心情。 （二） 一丝快乐 过渡：那么，听了挑水工的话，破水罐心情怎么样了呢。 是什么使它有了一丝快乐。

读课文，知晓文意。 （一）、认识生字 出示组词：水罐 裂缝 完好无损 目的地 日复一日 惭愧 道歉 渗出 撒下花种 浇灌 欣赏 1． 小老师带读 2 遍，及时正音 2． 理解词语：完好无损 惭愧 3． 用“惭愧”说句话 （二）、初知故事大意 1． 默读或小声自读故事，要求： a、读准字音，读通句子，做 到不添字，漏字，错字。 b、读不通顺的句子多读两遍，直到读通顺。 c、读完后同座位交流

完好无损 日复一日 三、把握故事内容。 方法指导。 (先概括各自然段内容，然后连成全文主要内容 ) 逐段概括主要内容。 指读、自读、齐读，讨论交流。 （在充分了解段意后，用自己的话概括课文主要内容。 ) 四、学习课文第一自然段。 读、议：挑水工的两只水罐有什么不同。 自由练读，读出两只水罐的不同。 指名朗读，评议。 （朗读时强调：有裂缝，完好无损，满满的，只剩下半罐水） 对比朗读。 （同桌对读

说自己是怎样想的。 （ 3）创设情境验证： 师： 李老师在 星期六 买来了 9个 球， 星期日又买了 4个球， 李老师一共买了多少个球。 （ 4） 学生汇报多种 验证 法，教师一一板书。 A、点 数 法：一个一个地数。 B、接数法 ： 9+4=（） 1 1 13 C、 凑十法 ：（ 1） 9+4=9+1+3=13 问：为什么把 4分成 1 和 3，不分成 2和 2。 给这种方法起个名字叫什么。

想，爷爷去干什么了。 爷爷的心情怎样。 从文中哪些词句读懂的。 爷爷第一次笑了。 （充满喜悦的读） 思 考。

179。 1179。 26=（ KN） 则单位面积承重为 q1=（ 12179。 1） =（ KN/㎡ ） ii、施工荷载 a、底模及内模构造荷载 取 q2=5KN/㎡ b、其他或荷载 取 q4=5KN/㎡ iii、荷载组合，由于支架布置为 90cm179。 90cm，则 q=（ q1+q2+q4） L=（ +5+5）179。 =（ KN/m） 即 q=179。 1000 =179。 10^4

查，被确定为合格投标人或入围投标人的，招标人应当视为弄虚作假，取消其相应资格，并在资格审查文件中予以载明。 （ 1）在资格审查申请文件中没有按照资格审查文件的要求和规定如实反映和提供有关情况、文件、证明等资料，且对其有利的； （ 2）所提供的情况、文件、证明等资料与经查实的事实不符，且对其有利的； （ 3）隐瞒事实或者弄虚作假 ,且对其有利的。 投标保证金 投标保证金的形式： 银行转账

的表面下若为有机土，难以晾晒并压实的或 CBR值较低的土壤，不可作路床用土，必须清除后用质量符合规范要求的土进行换填。 路堑；路床深度范围内的压实度应达到规范的要求，施工时应分层回填、分层压实，如土中含水量过大应进行晾晒，达到最佳含水量方可使用。 挖方路床高程、平整度、密实度、强度必须符合设计要求。 （四）、路基土方填筑的监控要点： 监理审批路基施工方案 ，检查工地清理工作是否符合要求。 9