一轮

____ ________ ________ _ ___ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ _ 答案 同意。 因为人生最 好的境界是安静。 安静可以让人摆脱外界名利的诱惑，重点关注自己丰富的内心世界。 当有些人在生活中汲汲于富贵名利的时候，我更愿意在 书香中安静地生活，在书本中纵览古今

的含意。 (3 ) 请简析该句的内涵。 (4 ) 请联系全文说说你对某句的理解。 (5 ) 请赏析画线的句子。 命题角度一 含蓄句 含蓄句，指的是那些在表达上比较含蓄，蕴含某些深层意义，或含有一定的警示作用，或有一定的哲理、需要仔细品读才能懂得的句子，一般都运用象征等手法。 通常这类语句理解需要三个层面：第一层 “ 句表意 ” ，第二层“ 句内意 ” ，第三层 “ 句外意 ”。 且做且思

丰富了题目的内涵，使 “ 苍茫 ” 厚重的人文意蕴具体可感。 解析 解答本题首先应到文中找到所写的题干中涉及的内容，然后再看这一内容与上下文的关系，与主题的关系。 文章倒数第三段写到 “ 家乡的父母官 ” ，倒数第二段写到“ 都市来的大学生 ” ，这两者有个共同点，都是具有宽广的胸怀、无私的精神和造福后代的壮举，这是横岭巨变的原因，有厚重的 人文意蕴也预示了横岭的未来会更加美好。 3

英语老师生活在社会底层，为生计奔波，为家庭操劳，处境窘迫，精神生活一片空白。 文章既呼吁人们关心年轻人成长，保护其心灵不受伤害，又表达对生活窘迫、艰难度日的底层百姓的悲悯。 解析 英语老师职业素养虽然不高，但对学生有朴素的爱，并无迁怒学生之心。 2 ．说说下列句中加点的词在文中的含义。 (1 ) 然后一教室芽一般的声音又怯怯冒出来，顷刻间又是一片 灿烂． ．。 答： __ ____ ____

何眼眸里还有 / 嬉 戏的身影 ( 示例二 ) 村子里的老屋还在 /炊烟却没有升起 /为何脑海里还有 / 温暖的翘盼 解析 仿写的句子既要做到 “ 形似 ” ，又要做到 “ 神似 ”。 第 三 板块 续写式仿写 1 ．根据所学课文内容，用屈原、陶渊明、苏轼的事例，仿照开头的句式，在后面的横线上写三句话。 注意句式相似。 面对荒漠雪原，苏武选择了固守； _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案 ( 示例 ) 印度东南部印度洋里印属尼科巴尔群岛中最南部的、由印度前总理 拉吉夫 甘地为纪念他的母亲—— 大名鼎鼎的英迪拉 甘地夫人而命名的英迪拉 — 波因特小岛在地震和海啸发生以后已经完全被海水淹没。 解析 本题考查短句变长句，首先要确定一个主干句，通过分析可知， “ 英迪拉 —

言平实，感情饱满。 本文形式虽为书信，实际上说它是散文也未尝不可。 以一名学生的身份和口吻与老师作笔谈式交流，回顾自己的生活经历、倾谈心得和体会，忆事言情，就事明理，娓娓叙谈之中，充满着学生对恩师的感激之情。 实为难得。 三 小小说 技法指导 ( 一 ) 人物形象 写小说，要把刻画人物形象放在重要的位置，要让人物 “ 活 ” 起来，简单来讲，就是要生动地描写人物的言行。 ( 二 ) 故事情节

耕地类型 旱地 农 作 物 粮食作物 ____小麦、玉米 ______小麦 水稻 油料作物 大豆 ________ ________ 糖料作物 甜菜 甘蔗 主要水果 苹果 柑橘 耕作制度 一年一熟 两年三熟 一年两熟 一年三熟 0℃ 油菜 春 冬 花生 中小学课件 │ 考点整合 1. 影响农业发展的因素： (1)自然因素：地形 、 土壤 、 气候 (气温和降水 )、 水源等。 (2)社会经济因素

发展经济的不利条件： ① 国内矿产资源贫乏 ， 发展工业的许多原料绝大部分依赖进口。 ② 国内市场狭小 ， 生产出的产品绝大部分出口到国外。 ③ 对外依赖性强。 2. 日本的经济特点 (1)经济发达 ， 是世界上的经济强国和 _______大国。 (2)形成了发达的 ________经济。 人力 贸易 加工贸易 中小学课件 │ 考点整合 3. 日本工业的分布及其原因

(2)题型与解法：。 )4。 0)]()()[(。 0)3。 0)()(0)2。 0)()(0)1)()()()()()()()()(换元法xagxfxgaxgxfxgxfxgxagxfxgxfxgxfxgxf1不等式的应用： 常见的题型： ① 研究函数的性质（包括：定义域、值域、单调性等） ② 研究方程的实根分布 ③ 求参数的取值范围 ④ 利用均值不等式求最值 ⑤