以内

差多少元。 ”等问题，图上还告诉我们哪些有用的信息。 （课件突出货架下半部分的两辆玩具汽车图。 ） 课件出示例 2 玩具图下面两个小朋友和他们的对话。 师：图上两个小朋友在说什么。 你知道他们在想什么吗。 （左边的小朋友说，我有 8 元钱，想买一辆单价 36 元的玩具汽车，还要攒多少元才够，右边的小朋友 在想怎么样算才知道还要攒多少钱。 ） 师：你知道这样列式计算吗。 根据学生的回答

7348= 学 习 新 知 学习例 3 认真观察课本 P96 的画面。 说说画面的内容。 500个矿泉水瓶送一次，那现在一共有多少个。 怎样列式。 式子是： 怎样计算： （ 1） 口算 （ 2） 笔算：自己完成下面的计算。 百 十个 1 8 0 + 3 4 0 列竖式时应注意什么。 练习 完成课 本 P97 页“做一做”。 学习例 4 第二周比第一周多多少个。 列式为：

7，在千位上写 7，百位、十位、个位上都是 0，这个数读作：七千。 你能照样子在算盘上面拨一拨吗。 课件出示拨好的算盘图。 学生拨好以后问：谁能说一说这个数的组成。 这个怎样写呢。 指名板演。 一起读一读。 教学 “试一试 ”。 学生尝试独立完成练习。 集体评价，提醒第 2 幅图中十位、个位上面没有珠子应写 0 占位，但不要读出来。 教学例 6. 下面请同学们以小组集中，按要求在算盘上面拨数。

50000 40530000 60926000 550300 500000000 30202000000 849093460 69960008000 ＝ 5万 ＝ 4053万 ≈6093万 ≈55万 ＝ 5亿 ＝ 302亿 ≈8亿 ≈ 700亿 10 填空： （ ）个十万是一百万； 10个（ ）是一千万； 1个千亿是（ ）个百亿； 7个十亿是（ ）亿。 百万 10705 从个位起第（ ）位是万位

＜ 1899 1350 ＞ 940 2365 ＞ 1899 2365 ＞ 940 1899 ＜ 2365 940 ＜ 2365 (1) 位数不同， 位数多 ,数就大。 (2) 位数相同， 从最高位比起。 最高位相同，比下一位，直到比出 大小。 1. 比一比，填一填。 2. 按照从小到大的顺序排列下面各数

该选哪张钱呢。 连一连 第二关 人民币，我会算 ( ) 角 6 _____元 ______角 1 8 1 元 4 角 =（ ）角 1 元 6 角 =（ ）角 13 角 =（ ）元（ ）角 15 分 =（ ）角（ ）分 14161 3 1 5 第

550、 600、 （二）数一数。 （ ）、（ ）、 800（ ）、（ ） （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 702 706 705 704 703 （三）填空 它的价值是 3位数，每一个数位上的数字相同。 它是一个最大的、最接近 1000的三位数。 999元 价值多少元。 （四）猜一猜 398元 它的价格比 400少 2 价值多少元

）。 17个十是（ ）；（ ）个一百是 1000； 1000里面有（ ）个十。 在 180、 580、 605和 900这四个数中，比 600大得多的数是（ ），

529 398 402 8790 8792 1020 1020 1500 1800 一、比一比 10000 9999 3864 3529 398 402 8790 8792 1020 1020 1500 1800 = 一、比一比 二、小窗后面躲着谁 ? 526 52 1000 99 40247。 5 +4 二、小窗后面躲着谁 ? 526 52 1000 99 40247。 5 +4 7 8 9

千 是 一万。 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 1000 100 10 万 千 百 十 个 • 1234 5126 2374 一千二百三十四 5个千 1个百 2个十 6个一 2个千 3个百 7个十 4个一