一年级

备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 4 《 恒谦教育教学资源库 》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 5 数一数图中各事物的数量。 《 恒谦教育教学资源库 》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 6 《 恒谦教育教学资源库 》 教师备课

= 10 14 + 9 = 4 10 6 3 13 数数法 …… 14 根据旁边一道算式的和得出 因为 9+5=14，所以 5+9=14。 小蝌蚪找妈妈 13 11 12 5+8 3+8 4+8 2+9 4+9 3+9 5+6 9+2 5+7 摘星星 5+7= 3+8= 4+8= 3+7= 5+9

) 9 《 恒谦教育教学资源库 》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 10 10 0 《 恒谦教育教学资源库 》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 6 9 10 《 恒谦教育教学资源库 》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 7 9 10 《 恒谦教育教学资源库 》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 8

线索人物孙悟空自我介绍。 上学啦。 孙悟空还在呼呼大睡。 一（ 6）班 报告。 孙悟空上课总是迟到， 你有什么。

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作探究 1． 10 的加减法。 师：这些小鸡跑到盘子那开始吃食了，同学们再仔细看看，又能发现什么 ? 师：说说你想知道的问题是什么 ? 师：同学们想知道的问题这么多呢，大家帮着解决一下吧，说说你是怎么想的 ? 2． 10 的组成。 学生小组合作在计数器上拨 10 个珠子，然后分部分， 看有哪些分法 ?填在教材第 43 页的表格里。 三、 课堂检测

星星（蓝蓝）的天。 学生根据 指导，再次练读，比赛读。 四、 指导识记，书写生字。 做 “采蘑菇 ”的游戏。 （ 1）提出要求：每个蘑菇都有一个名字，一定要叫出它的名字，它才能真正属于你。 （ 2）请 3 名同学到前面来做 “采蘑菇 ”的游戏。 （ 3）请做游戏的同学说一说是怎样记住这个蘑菇的名字的。 给蘑菇找朋友。 （ 1）教师导学：想想生活中，有哪些朋友可以和这个字组成词语呢。

（二）基本部分： 1 、两臂前后摆动向上跳起。 动作：两臂前后自然摆动两腿做弹性屈伸，做几次后同向上跳结合起来做。 行进间模仿青蛙跳练习。 青蛙跳动作要领 小青蛙呱呱的叫 两脚蹬地往前跳 同时双手往前摆 落地下蹲要轻松 学习：“立定跳远”的动作做法。 动作要领：两脚稍分开，自然站立，上体稍前倾，两臂后举。 数“一”时两臂向前上方摆，同时两腿自然地做弹性屈伸一次（一上摆）

地写一写。 第十题搭配词语和第十一题照样子写句子，在课本中也只是要求学生口头说一说，没有要求写下来。 如果真让学生写下来 的话，也只能是要求用拼音写下来，这在试卷中都没有明确说明。 如果想考查学生掌握汉字的情况，书中要求学生记住的汉字，让他们写一写，组组词，也是很必要的。 语文新课标中明确要求：一年级课本中凡是要求 “ 会认 ” 的汉字丌抄写，丌默写，丌考试。 要求会认的字只是帮助学生阅读

学过的字不加拼音，写错字。 5．第五题 :把图与字用线连起来。 本题主要检测学生对认一认部分生字的掌握情况。 因这类字是常用汉字，学生掌握较好，失分不多，错误原因没有仔细看清图。 6. 第六题 :给下列字加一笔，变成新字。 此题简单，又练过此题型，故没有出错的。 7. 第七题 :我会填空。 本题出错原因是学生拼读能力差，没有理解题意，个别字不会写。 8. 第八题 :按课文内容填空。 完全课文内容