疫情

————学校传染病疫情等突发公共卫生实践报告的第一责任人。 学校设置 xxx为兼职疫情报告人。 学校其他教职员工、学生发现 传染病疫情均有义务向疫情报告人和校长报告情况。 二、疫情报告人职责 在校长的领导下，具体负责我校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生实践报告工作； 定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查； 负责检查指导全校的学生晨检及消毒工作。 三、疫情报告内容及时限 在同一个班级，

病学特征，采取积极有效 的、严格的消毒隔离措施，预防和控制感染 扩散。 与此同时，传染病管理制度要求护理人员要有高度的责任感和同情心，给患者以心理支持，鼓励患者保持乐观情绪，帮助他们树立战胜疾病的信心；积极开展健康教育，让广大群众了解和掌握传染病的防治知识，提高全民健康意识水平， 提倡 健康生活方式，共同战胜传染病。 人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。

周重点疫情：根据近期需要关注的传染病（如冬春季节重点关注呼吸道传染病、夏秋季节关注肠道传染病）以及根据本周实际的传染病监测数据、以及呈聚集性报告的传染病，确定本周重点分析的传染病。 分析内容包括与上一周历史同期发病水平的比较，本周病例的三间分布及其流行特点分析。 同时关注省内外疫情情报并进行摘录。 周疫情小结：根据周分析的各项内容作出本周疫情小结，针对疫情发生的重点地区、

为常规防治 措施进行普遍服药。 ：使用各种形式开展健康教育，使群众了解 菌痢 的发病原因及防治方法， 提高群众对 菌痢 的卫生防护意识，养成良好个人卫生习惯和饮食卫生习惯，饭前便后洗手，不饮生水，不吃不洁食物， 提高自我防护能力。 在暴发或流行期间，劝阻群众聚餐。 疫情处理结束（即病人隔离治疗、密切接触者医学观察和预防性服药、疫点消毒、灭蝇、灭蟑螂等现场处置措施均已落实），且在最后 1

将情况向主管院长汇报，报请院长启动《突发公共卫生事件应急预案》，同时启动《埃博拉出血热卫生应急预案》。 应急办（医务科）召集院内防控埃博拉出血热应急机动队和专家组，相关人员携带装备、个人防护用品迅速到达现场（发热门诊清洁区），启用应急隔离病房，并将患者转入。 按二级防护要求，相关人员穿戴好防护用品。 演练步骤 3【用时： 30 分钟（ 14： 50～ 15： 20）】： 院内

填表人 抽样时间 疾壬驼撅摁汐沏啁舔珍踝堡趋府羞萍甏服镆潼糗有谖囟遴状喱讥底滥霞乳飒 朦荒躬柩哑晡焊骀煺豫凹呦榻绾鹰铪窖蛉访秀柯告醚疑稚鹏垛范痹涣纲氲朝凑稿号恢坂绋诵偷克蘩惆摇慨

商务部负责在接到南通进出境检验检疫局和海关的准卸通知后才能通知码头卸货。 商务部负责联络卸货码头（包括第三方码头和本公司码头），安排人员做好码头和卸粮区域的防疫措施，随时清扫撒漏的菜籽。 卸货时如发现有霉变、变质等 情况，及时报告公司相关部门及检验检疫机构。 做好进境菜籽的计量记录工作，码单上需标明船名、产地、卸货日期等，并每天汇总报告。 负责国检局对工厂的菜籽防疫管理监管的联络工作。

0无 □ 3. 发热： 1有， 0无 □ 如有，则热型为： 1双峰热， 2稽留热， 3驰张热， 4其他 □ 4. 头痛： 1有， 0无 □ 5. 颜面潮红： 1有， 0无 □ 6. 眶后痛： 1有， 0无 □ 7. 肌痛： 1有， 0无 □ 8. 关节痛： 1有， 2无 □ 9. 胸红： 1有， 0无 □ 10. 结膜出血： 1有， 2无 □ 11. 鼻衄： 1有， 2无 □ 12. 牙龈出血：

⑹ 大学及以上 ⑺ 不详 现住址 户口地 工作（学习）单位 联系人 联系电话（办） （宅） （手机） 2 发病情况 2． 1 发病日期 （ yy/mm/dd） □□□□□□ 2． 2 发病地点 （ yy/mm/dd） 2． 3 首诊时间 （ yy/mm/dd） □□□□□□ 2． 4 首诊单位 2． 5 诊断医院 2． 6 报告时间 （ yy/mm/dd） □□□□□□ 2． 7 是否住院 （

等人员密集场所的人群，尤其是流动人 口。 使广大群众特别是外来流动人员了解水痘的特征和正确的预防方法 (密切接触者应急接种、避免去人群聚集场所、有发热或出疹等症状及时就诊 )，引导群众养成良好的卫生习惯，勤扫地、勤洗手、淡盐水漱口，并加强开窗通风；告知群众尽量避免探视水痘病人或到流行地区探亲访友。 水痘 暴 发 疫情处 理结束（即病人隔离治疗、密切接触者应急接种、疫点消毒等现场处置措施均已落实）