艺术设计

讲授 与个别指导结合 项目实训 广告创造性思维 广告创意 与 视觉表现 考试 80 网络广告设计 网络 技术服务 集中讲授 与个别指导结合 项目实训 网络 广告 规划 与 视觉表现 考查 80 影视广告制作 影视广告创作 集中讲授 与个别指导结合 仿真实训 影视广告素材 影视广告制作 考查 80 包装材料与 工艺 包装技术 集中讲授 与个别指导结合 仿真实训 包装材料 、 包装 工艺 考查 64

有形的物质层面产品 ，有 无形的服务层面产品 和 精神层面产品。 这些旅游产品一旦进入流通领域以实现交换价值为目的，它就成为了旅游商品。 有形的物质层面产品 ：如旅游设施、景区、饭店、美术工艺品、地方名特产品等。 无形的服务层面产品 ：如饭店床位的享受和旅游活动的组织服务等不具有物质形态的各种服务。 精神层面产品 ：如景点观赏、博物馆、民族风情的欣赏体验等。 精神层面产品

美术馆 • 沈阳市书画展览馆 • 何香凝美术馆 • 四川上河美术馆 • 东宇美术馆 • 黄宾虹艺术馆 • 顺德天任美术馆 中国 .美术画廊 • 中国美术馆m • 中国风现代美术馆 • 中国工艺美术馆 • 上海美术馆 • 广东美术馆 • 广州美术馆 • 江苏省美术馆 • 沈阳市书画展览馆 • 何香凝美术馆 • 四川上河美术馆 • 东宇美术馆 • 黄宾虹艺术馆 • 顺德天任美术馆 中国 摄影 •

顶岗实训期间完成 （四） 多 证 (职业资格、计算机、外语 ) 项目 序号 名 称 可考核学期 学分数 开课系部 备注 一 二 三 四 五 六 1 获得国家外语等级 证书 √ √ √ √ 2 英语教学部 2 学分/证 2 获得计算机等级 证书 √ √ √ √ 2 信息工程系 3 获得 职业资格证书 √ √ 2 信息工程系 合 计 6 注： 获得国家 职业资格证书 : 平面设计师、室内设计师

、观念艺术）。 难道音乐是可以用“象”与“不象”来描述的吗。 写实手法的专制，导致了对其之外一切艺术表现的漠视与排斥，现实主义、自然主义的审美观泛滥一时。 就设计基础教育而言，这是常识性的错误，同时也折射出我国的文化艺术事业比较科技经济而言是多么的不相称。 我们的科学技术、人文观念都发生了很大变化，文化艺术理应对社会起到引导作用，而实际上却恰恰相反，是“技术置前”，“经济置 前”，而文化

型基础（色彩） 拟用教材 ： 《服装色彩学》 ， 黄元庆 ， 中国纺织出版社 参考教材 ： 课程名称： 5中外服装史 学时学分： 30/2 课程简介 ： 中外服装史是 艺术设计专业（服装与服饰设计） 的学科基础必修课。 其教学任务是：通过对本课程的学习，使学生在了解、掌握 中外服装发展史知识和服装文化的基础上，能够将服装史中的服装元素灵活地、创造性地运用到现代服装设计中去。 先修课程 ：

题名称 **县茶楼设计 指导 教师 答辩成绩 教师 1 82 评分依据： 思路清晰，语言表达准确，概念清楚，观点正确，设计有应用价值。 思维敏捷 ,回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确大、深入 ,知识面宽。 教师 2 180 教师 3 882 教师 4 教师 5 分值： 30％＝ 答辩小组长签名： 评阅成绩 评阅教师 分值： 78 10％＝ 设计作品成绩 指导教师 分值： 80

环艺）专业 的专业主干课程，主要内容有： 第一章 室内陈设艺术设计概论 第二章 . 室内陈设艺术分类 （ 1）按动与静分类 （ 2）按虚实效果分类 （ 3）按陈设方式分类 （ 4）按空间环境分类 （ 5）按风格样式分 第三章 . 室内陈设艺术设计范围 （ 1） 建筑构件陈设 （ 2） 各种维护面陈设 （ 3） 室内家具陈设 （ 4） 室内织物陈设 （ 5） 室内绿叶设计 （ 6） 室内饰品设计

网页内容进行艺术化表现，发挥设计创意和艺术想象力，不断创作出优秀的网页作品，从而不断提升网页浏览者的审美能力。 基本概念 动态和静态网页的优势与缺陷： ●动态网页由计算机实时生成，具有日常维护简单、更改结构方便、交互性能强大等优点，同时动态网页需要大量的系统资源合成网页。 ●静态网页无需系统实时生成，网页风格灵活多样，但是静态网页在交互性能上比动态网页要差，日常维护也更为繁琐。 基本概念 习题：

应产品； 配备专人对乙方进行服务。 乙方权利： 可以享受甲方提供的产品设计，产品选型等技术支持； 可以享受甲方的技术培训同时优先获取产品的最新 资讯； 可以享受甲方提供的战略客户专享价格。 乙方义务： 对双方所签订的价格进行保密不得告知第三方； 在使用过程中优先推荐或使用甲方产品； 向甲方每月更新所中标的项目相关信息以便甲方 及时跟进； 严格遵守双方所签订的付款条件。 付款方式