一体化
要问题是测量元件的精确安装问题，千万不可轻视。 (4)前馈控制与反馈相反，它是将指令值取出部分预加到后面的调节电路，其主要作用是减小跟踪误差以提高动态响应特性从而提高位置控制精度。 因为多数机床没有设此功能，故本文不详述，只是要注意，前馈的加入必须是在上述三个控制环均最佳调试完毕后方可进行。 2 维修工作的基本条件 XX 职业技术学院 毕业设计（论文） 5 人员条件 数控机床电气维修工作的快速性
统组件后的情形见图 34。 图 34 中显示的是 x 方向运动传动系统组件，拆装可参考上述的第 第 3点，与拆装 y方向运动传动系统组件类似。 南京工业职业技术学院项目技术报告 9 图 31 十字滑台实物图 图 32工作台面 南京工业职业技术学院项目技术报告 10 图 33光栅尺 图 34 下工作面 南京工业职业技术学院项目技术报告 11 拆装 流程图 是 否 是 测量其位置公差，并记录
用 基础 4 99 33 66 √ 3 3 65432102 高 等 数学 3 66 66 √ 2 2 65432107 心 理 健康教育 1 16 16 √ 1 65432105 职 业 生涯规划 与指导 1 13 13 √ 1 1 65432109 体育 3 66 8 58 √ 2 2 合计 23 574 450 124 17 17 1 1 专业基础课平台 58020209 机 械 制图 8
常见故障进行检测；具有一定设备综合管理能力；能对常用机电设备的维护与管理。 机械零部件的拆装、机械结构原理、液压与气压元件的组装与调试。 全、质量意识。 【基本素质】 1．具有良好的公民道德与职业道德，社会责任感； 2．具有合格的政治素养； 3．健康的身心素质； 4．具有一定的人文、科学素养。 机械零部件的拆装、机械设备维护保养知识。 设备安装知识、设备调试、液压和气动元件的工作原理、结构。
感系统、能源系统和信息处理系统。 柔性化方向 未来机电一体化产品，控制和执行系统有足够的 “ 冗余度 ” ，有较强的 “ 柔性 ” ，能较好地应付突发事件，被设计成 “ 自律分配系统 ”。 在这系统中，各子系统是相互独立工作的，子系统为总系统服务，同时具有本身的 “ 自律性 ” ， 可根据不同环境条件做出不同反应。 其特点是子系统可产生本身的信息并附加所给信息，在总的前提下，具有 “ 行动 ”
每天都有大量的信息数据、那么做每日备份，记录每日系统的最新信息是极为必要的。 对系统做完全备份是出于恢复方便考虑，系统管理员不必使用任何其它历史资料，就可以对系统进行完全恢复，简单便捷。 若是只对应用数据进行备份，那么一旦系统崩溃，需要使用最近一次完全备份的磁带恢复系统，再使用最近一次应用备份的磁带恢复具体应用，操作及为不便。 如果应用在系统配置文件中的一些信息较最近一次完全备份时有所不同
制的网络化机电一体化日益普及。 有些机电一体化机械可两用，有的在性能上更是多用途的，尤其是微传感器和执行器技术的发展，和半导体技术以光刻为基础的方法以及和传统机电一体化微型化方法的结合，开创了以精密工程和系统集成为特点的机电一体化新分支 “微机电一体化 ”。 虽然微加工方法尚未成熟，但将逐渐成为集成控制系统的一个组成部分。 之后，机电一体化随着自动化 技术的发展而日益发展，稳步进入了 21 世纪
动筷 ，不能翻动菜碗，夹菜以就近为原则。 3. 就餐时尽量不交谈。 4. 尊重别人的饮食习惯。 5. 主动给长辈和弟弟、妹妹夹菜， 但 要用公筷。 待客 （做客） 礼仪 1. 认真听长辈谈话，不随便打断长辈的话。 2. 大人在谈话时，不要随便插话，或及时回避。 3. 对长辈、友人、初识者称“您”，不直呼其姓名。 4. 有礼貌 地 招待客人 ，请客人入座， 主动端茶倒水。 5. 尊重客人的民族习惯
们了解和掌握心理自我保健知识和心理调节方法，能够正确面对面困难、挫折和压力，具有积极进取、乐向上和健康平和的心态。 （ 4）身体素质 具有一定的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯。 掌 握一定的运动技能，达到国家颁布的《学生体质健康标准》的要求。 专业知识 （ 1）掌握本专业所必需的文化基础理论课，能够熟练地运用与本专业相关的文化基础知识。 （
0013 刀具号选择 X0014 刀具号选择 X0015 刀具号选择 X0016 刀具号选择 输 出 Y00 刀具到位指示 Y01 刀盘旋转指示 Y02 刀盘顺转 Y03 刀盘逆转 Y04 换到闪烁 刀盘取刀示意图： 如下图所示，以 1 号刀位在机械手位置处为例。 1） 调取当前刀号。 机械手在 1 号刀位 D0=K1，系统调取当前刀号 ， D0=K1，两值比较 D0=D1，此时