一位数

方法三 ： 用乘法计算 （做游戏） 12 3= （支） 笔算乘法 1 2 x 3 —— 1 2 3 ________________ ↑ 6 3 0 6 3 ↖ 1 2 3 _______ ↑ 6 3 ↖ … … 因数 … … 因数

螃蟹。 一笼养 8只螃蟹，共 112笼螃蟹。 一共养多少只螃蟹。 112 8= 112。

7 63 18 例 2 例 2 36－ 8＝ 演示 28 怎么算呢。 20 16 8 36－ 8＝。 36－ 8＝。 16 8 考考你（口答） • 32。

－ 20＝ 35－ 20＝ 15 • 76－ 4＝ • 76－ 40＝ • 57－ 3＝ • 57－ 30＝ 72。

功，学习的快乐。 在独立思考、进行个性化学习的基础上，开展自主探究活动，通过比较、完善自己的想法，构建学习方法。 通过灵活，有趣的练习，巩固计算方法，提高计算技能。 联系生活实际解决身边问题 ，体验数学的应用，促进学生的发展。 四 、说教学程序 三年级学生的思维仍处于形象思维为主的阶段，但已经具备了一定的观察、比较、综合的意识。 在兴趣浓厚的状态下，学生有较强的自信心和强烈的表现欲望。

的内容（板书课题：三位数乘一位数的笔算）你们会用竖式来计算吗。 【 会 】老师想请一位同学上来算一算，谁愿意试一试。 （生举手）其它同学在练习本上算一算，算好后 同桌 说一说你是怎样算的。 （师巡视） 老师：这个同学做好了，你们都做好了吗。 （生答好）我们请他说一说是怎样算的。 [做题生边拿教鞭边指算式说 ]，再请同 学说说你是怎样算的。 [1生举手回答 4 乘 2 等于 8，在个位上写 8,4

⑴课件出示例题： 提问：从以上文字你了解到哪些信息。 4 个方队表演团体操，每个方队有 120 人，一共有多少人。 你能列出算式吗。 ⑵让学生独立口算或列竖式计算。 指名说出口算方法和结果。 因为 4 12＝ 48， 所以 4 120＝ 480 ⑶指导竖式的另一种写法。 说说这种竖式写法中要注意什么。 2．教学“

20 20 1 (2)王叔叔平均每次运多少箱 ? 600 247。 3 = ____(箱 ) 200 你是怎样计算的。 请在小组里交流。 600 箱 这么多我也只运 3 次。 240 247。 3 = _____ (箱 ) (3)李阿姨平均每次运多少箱 ? 80 小红这样想 : 240 是 2

先算 再算 33 做加法 试一试，你准行。 37 32 34 33 35 65 85 74 51 它们该坐哪个车厢，连一连。 43+8 68+6 56+9 77+8 体育组打篮球的有 16人。 踢足球的有 8人。 体育组一共有多少人。 16+8＝ 24（人）

数学问题呢。 三年级平均每班种多少棵树。 42247。 2=____（棵） 三年级平均每班种多少棵树。 42247。 2=____（棵）。