义务教育
报表中的“基础基 522 中小学占地面积及其他办学条件”表， [行 01，列 3]。 4. 教学仪器设备值 指标说明：学校固定资产中用于教学、实验等仪器设备的资产值。 数据提取来源：教育事业统计报表中的“基础基 522 中小学占地面积及其他办学条件”表， [行 01，列 9]。 指标说明：计入学校固定资产的用于教学用的台式 、笔记本计算机。 数据提取来源：教育事业统计报表中的“基础基 522
来我校均衡验收检查发现的问题，我校特制定了整改方案： 一、指导思想 以邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实自治区、地区、县教育工作会议精神，加大义务教育均衡发展创建力度， 扎实做好迎检工作，力争在验收过程中出成绩，出亮点，确保高质量通过评估验收。 二、我校存在的主要问题 （一）、硬件建设尚未完工，各种设施设备未安装到位，不能 得到有效使用
的情况下，学校老师发扬了“五加二、白加黑”的精神。 老师白天上课，晚上整理图书、实验器材，连续五个星期老师没有休息，在学校加班加点，安装体育器材，打扫卫生，整理环境。 赵东亚老师右手臂被四轮机摇把打断，在医院住了两天，就返回了学校。 自己不能骑车，天天由妻子来回接送，迎查期间没有请一天假。 陈清老师的左手中指在安装篮球架时被挤伤，由于天天加班，没有及时治疗，导致发炎感染
2020 年资金安排 2020 年，薄弱学校改造计划投资 360 万元，其中：中央资金 121 万元，省级资金 61万元， 县级资金 178 万元，全部为 校舍改造类项目 投资。 2020 年资金安排 2020 年，薄弱学校改造计划投资 360 万元，其中：中央资金 133 万元，省级资金 67万元，县级资金 160 万元，全部为 校舍改造类项目 投资。 （二）进度安排 2020 年项目安排 （
打出自己美好的明天。 课后把 你这节课的学习心得写在课本上。 板书： 教后小记： 第八课 保存文件 教学目标： 初步了解计算机中信息保存形式和文件类型。 会创建文件夹，能保存文件。 认识存储器、磁盘、光盘，了解存储容量 教学重点： 信息存放形式、存储器与存储容量。 教学难点： 文件类型。 教学过程： 一、导入 同学们到图书馆去借书时，看到图书是按不同类别存放在不同的书架上的，整整齐齐的
不放弃每个学生，课堂教学中给优秀学生思考提升的空间，给后进生真诚地鼓励，树立他们学习的信心。 三、 学生素质均衡发展 ： 开齐、上足、教好各门课程，无增加课时现象；严格按规范教材、规定教辅用书征订和使用，确保学生健康成长。 组织全体教师积极参加各项学习。 主要学习《义务教育法》、教育
住。 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。 把蝙蝠的耳朵塞上。 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。 蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的。 蝙蝠和飞机夜间飞行的秘密： 蝙蝠：嘴 超声波 耳朵
价 课件演示制作过程。 总结，板书课题。 让学生细心观察复式条形统计图与单式条形统计图的区别与联系。 （三）活动尝试 联系同学们喜欢的动画片这一情景，出示统计表，制作统计图，并回答问题。 并让学生提出从这个统计图中，你有什么建议吗。 识图分析 （ 1）想一想，在平时，你还在哪里看过这样的条形统计图。 （ 2）欣赏纵向复式条形统计图。 （四）课堂小结 今天我们研究了什么。 对你有什么启示。
事业心强、有组织领导能力的骨干教师到担任薄弱学科教师。 在提高工作精神状态、领导班子凝聚力、精细管理的能力上下功夫。 4. 加强教师队伍建设。 以校本建设为重点，进一步加大教师全员培训的力度，通过专题自学、网上继续教育、岗位练兵、专家引领、同伴互助、教学比武等多种形式的学习和培训，提高教师实施新课程和素质教育的能力。 努力提高教师的待遇，在评优、评先和拔尖人才的选拔培养上向一线、优秀教师倾斜
拉手等形式，努力使我校的师资力量增强，办学条件改善，办学水平提高，教育教学管理规范，使学校达到规范化学校标准。 加强德育工作。 坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。 以学校为主阵地，以课堂为主渠道，重视学生养成教育，广泛开展爱国主义、集体主义和民族精神等教育。 建立德育教育基地，开展经常性德育实践活动。 把德育作为学生综合素养评价的重要内容，拓宽德育教育渠道，做到学校