一像山

的一星期》的书。 差不多同时，他发表了一篇名为《消极反抗》（ On Civil Disobedience）的极为著名的、很有影响的论文。 按字面意义，这也可以译为“论公民的不服从权利”。 后面我们还要 讲到它。 然后，到了 1854 年，我们的这本文学名著《瓦尔登湖》出版了。 本书有了一些反响，但开始的时候并不大。 随时间的推移，它的影响越来越大。 1859 年，他支持了反对美国蓄奴制度的运动

⑶为什么说狼的嗥叫只有大山明白。 1~3 自然段 (4)结合全文 ,你从中得到哪些启示。 ⑴作者对狼的看法发生了怎样的转变。 从前认为自然界是被人类明智 而高效的利用的，是应为大多数人提供最大的善，这种“善”即是认为狼是坏的捕食者，吃掉了对人们有用的鹿，该杀。 用文中的话说：“在那些年代里，我们还从未听说会放过打死一只狼的机会那种事。 ”“当时我很年轻，而且正是不动扳机就感到手痒的时期。 那时

， 理解含义丰富的语句。 设计一、  课文预习及导入设计： 由怒江筑坝等敏感话题谈起。 事先可由学生作些资料收集工作 ， 并作些思考。  研习课文：可从题目入手： ① “ 象山那样思考 ” 是指谁要像山那样思考。 ② 思考什么。 ③ 怎样思考。 “ 像山那样思考 ” ， 究竟是怎样 的思考。 ④ 读了本文 ， 你有什么思考。 让学生带着这些问题用评点法研读课文：  划出不懂语句并试作解答。