医学影像

型 C、 AB 型 D、 O 型 E、 Rh 阳性 ［答案］（ B） 答对率 60． 59% ［试题 44］激活胃蛋白酶原的是 A、胃酸 B、内因子 C、粘液 D、肠致活酶 E、胆盐 ［答案］（ A） 答对率 60． 21% ［试题 45］排便反射的初级中枢在 A、脊髓胸段 B、脊髓腰骶段 C、延髓 D、脑桥 E、中脑 ［答案］（ B） 答对率 76． 20% ［试题 46］摄影成像的程序是 A

程考核方式： E表示考试， T 表示考查。 x/ 表示上半学期开课； /x 表示下半学期开课。 “临床实践 ”按每周14学时计入实践学时。 3 （二）选修课 选修课（包括专业选修课和公共选修课）须修满 19学分。 学生应在下列专业选修课程中修满 11学分 ；公共选修课的设置由学校提供。 课 程 类 别 课 程 编 码 课 程 名 称 学 分 总 学 时 学时类型 考 核 方 式 开课学期及周学时

穿膈处 C、与左主支气管交叉处 D、与右主支气管交叉处 E、与胃相接处 ［答案］ (C) 答对率 87． 84% ［试题 12］十二指肠乳头位于十二指肠的 A、上部 B、降部 C、水平部 D、升部 E、十二指肠球部 ［答案］ (B) 答对率 58． 33% ［试题 13］成人肝位置的描述，错误的是 A、大部分位于右季肋区和腹上区 B、其最高点右侧相当于右锁骨中线与第 5肋的交点 C

writer 翻译而来。 多指以语辞进行广告信息内容表现的形式，有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配。 狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。 在中国，由于各个行业发展都相对不够成熟，人员素质也参差不齐，这使得 文案 的概念常常被错误引用和理解。 最典型的就是把文案等同于 策划 ，其实这是两种差别很大，有着本质区别的工作。

平中去。 使我更加自信，乐观。 也敢于拼搏和迎接一切新的挑战的信心。 九个月的实习锻炼，在老师和专家的悉心指导下，边钻研理论知识，更注重动手操作，不懂就问，我吃苦的精神也感到了老师，他们手把手的教我如何操作，不放过每一个细节。 通过实习不仅仅提高了动手能力，还把书本上面的理论知识在实践中得到了应用。 在实习的

f2 范围内； （ 5）使用调速运动滤线栅时，要调好与曝光时间相适应的运动速度，一般运动时间应长于曝光时间的五分之一 （ 6）体厚超过 15cm， KV 超过 60KV 应使用滤线栅。 1答：（ 1）碘过敏及甲状腺功能亢进者 （ 2）严重的。 肾功能不良，酚红实验 2 小时总排出量在 10％以下者 （ 3）急性尿路感染 （ 4）严重的心血管疾患及肝功能不良。 1在 X 线摄影检查中

的三个参数对影像效果的影响。 （二）动态范围控制和能量减影 1．动态范围控制 说明动态范围控制的内容和应用。 2．能量减影 40min 100min 讲授内容纲要、要求及时间分配（附页 ） 明能量减影的基本实现方法。 三、适宜曝光量 四、图象处理技术在摄影检查中的应用 结合临床重点说明 CR、 DR 后处理在摄影检查中的应用。 说明各个参数在改变时对图象的影响。 复习本节课的重点内容。

） A．磁盘容量 B．电源容量 C．扫描时间 D． X 线管热容量 27．气体探测器主要采用（ ） A．氮气 B．氢气 C．氖气 D．氙气 28． CT 滤过器的作用关键在于（ ） A．吸收低能量 X 线 B．优化射线能谱 C．减少病人的照射剂量 D．变成近似单一的硬射线 29．增强扫描对比剂用量最大的部位是（ ） A．肾脏增强 B．肾上腺增强 C．肝脏增强 D．腮腺增强 30． CT

教育，如聘请职业道德高尚、技术精湛的技师和工程师示范带教； 通过 早期岗位实训，了解患者的疾苦，了解卫生岗位职业要求，熟悉 医德规范内容。 图 1 “课岗融通无界化 ”的人才培养模式 开展青年志愿者科技、文化、卫生 “ 三下乡 ” 等活动，帮助学生树立全心全意为患者服务的意识。 突出教学内容与职业道德教育的融合，人文素质教育与专业技能教育 “ 无界 ” ，为基层卫生机构、社区、企业培养出高素质

相机维护及故障检测 校内 新开展 目前医学影像技术专业在校生 303 人。 专业教师 22名 ，其中校内专任教师15 名 ， 具有临床医生及教师双重身份 ， 均有教师资格证、执业医师 资格证 ； 其中有 3 名 担任全国医学影像技术教育研究会秘书长和常务委员， 3 名 担任襄阳市放射学会常务委员。 聘请行业专家 7 名 担任 兼职教师 ，其中 “楚天技能名师” 1名，“襄江能人” 2 名。