医学院

、研究生、本科生多种教材。 指导博士、硕士研究生 27 名（ 3 名博士及 6名硕士生已毕业）。 臧教授 1998 年回国以来作为第一主持人连续申请到国家自然科学基金 4 项及教育部和卫生部基金 4 项、参与国际合作项目及省级课题多项。 在国内及国际性学术刊物上发表研究论文近 100 篇。 被 SCI 收录 32 篇，被 SCI 引用 300 多篇。 在 XXXX 大学“腾飞特聘教授”中期

级配控制 填料虚铺厚度控 制 制 压实遍数控制 该批料不能使用 a、密实、中密的砂土和碎石类土 (填充物为砂土 ) 1m b、硬塑、可塑的轻亚粘土及亚粘土 c、砸塑、可塑的粘土和碎石类土 (填充物为粘性土 ) m d、坚硬的粘土 基槽或管沟挖好后，应及时进行地下结构和安装工程施工，在施工过程中，应经常检 查基坑壁的稳定情况。 地质情况良好，土质均匀比且地下水位低于基坑（槽）或管沟底面，挖方深度在

剪力墙定位放线 钢筋焊接绑扎 支模 (校合 ) 砼浇筑 支梁 .板 .楼梯模板 梁 .板 .楼梯钢筋焊接 .绑扎 砼浇筑 抄平 ,柱 .剪力墙定位放线 准备工作 钢筋分批进场，且进场钢筋必须有出场质量证明书和试验报告单，进场后按规定做钢筋原材料复试，钢筋加工过程中，如发现脆断、焊接性能不良等不合格现象，将其退场。 钢筋规格要按设计要求采用 ，当需要代换时，将征得设计单位的同意

和 (或 ) 服糖后 2小时 ≥ ≥ ≥ 糖耐量减低 (IGT) 空腹 (如有检测 ) ＜ ＜ ＜ 和 服糖后 2小时 ～ ～ ～ 空腹血糖调节受损 (IFG) 空腹 ～ ～ ～ 服糖后 2小时 ＜ ＜ ＜ •其他原因所致的尿糖阳性 血糖及 OGTT正常 FPG和餐后 2小时 血糖正常 有应激史 ,应激过后可恢复正常 •药物对糖耐量的影响 有相关药物应用史 ,如噻嗪类利尿剂、呋塞米、糖皮质激素

情监测的指标。 • （ 5） 血浆胰岛素 C肽测定 ： • ①评价了解胰岛 β细胞功能。 • ②指导治疗（根据胰岛素， C肽水平，考虑选择 哪类药物治疗）。 • （ 6）其他： • ①血脂代谢异常。 • ②合并肾病时，肾功能检查异常。 • ③酮症酸中毒时，电解质、酸碱平衡异常。 诊断、鉴别诊断 • 单纯空腹血糖正常不能排除糖尿病的可能性，应查餐后血糖，餐后高血糖在糖尿病的诊断

ause) 定义：指期前出现的异位搏动代替了一个 正常窦性搏动，其后出现一个较正常心动周期更长的间歇，称为代偿间歇。 分类： A、 完全代偿间歇 ： 早搏前后 P— P时距 ≥二倍窦性 P— P时距 B、 不完全代偿间歇 ： 早搏前后 P— P时距＜二倍窦性 P— P时距 配对时间 (coupling interval) 定义：指异位搏动与其前窦性搏动之间的时距，也称联律间期。 测量： 房早

退还钱物外，并取消在本院的进修资格，情节严重者将向选送单位进行通 报。 5． 进修人员在院进修期间发生一般的医疗差错，查实后取消相关的权限，待再次考核合格后方可重新授予。 各类进修人员若发生严重医疗纠纷、差错或事故，则终止进修学习，退回原单位。 同时，在其进修档案中如实记录相关情况，并反馈到原单位及当地卫生局。 6． 对于在进修期间发生的与进修人员相关的医疗纠纷

工作，保持了一个共产党员的先进性。 行政方面，在申报护理专业的过程中，精心准备和制订教学计划，使护理专业成功获得了招生，为新专业建设尽心尽力；在为临床护理教学工作中，该同志一直默默地为临床护理教学服务，从每一学期开学工作到学期结束工作；从每一门护理教学到整体的护理教学 工作，从每一位新教师的教学试讲到顺利地完成教学任务，该同志都尽心尽力地去做，使护理教学顺利完成任务

行动，只知道什么是荣辱而在行动上没有切实地为荣拒辱，就产生不了好的效果。 科研工作中，该同志 始终坚持实事求是的态度，认知钻研专业知识，培养严谨的科研作风，自觉抵制学术腐败思想。 正参与国家级课题：外源性一氧化碳释放分子对脓毒症肺部干预机制的研究工作。 较好的掌握了细胞培养、动物实验、实验结果的记录、数据的收集、统计处理、结果分析、文献检索、科研课题的设计； HE染色、免疫组化、

等待患需要树立现代的平等观，认识到平等待患首先取决于病人享有平等的权益；还需要在实践中处理好平等中物质要素与精神要素、绝对性与相对性的合理统一。 （ 4）优质服务，医患和谐。 优质服务、医患和谐是医务人员应该普遍遵守的基本医德准则。 这一准则要求医务人员举止端庄、语言文明。 这不仅是自身良好素质和修养境界的体现，也是赢得患方信赖 与合作的重要条件，有助于的病人的救治和康复。 希波克拉底曾提出