一种

， p=450， 0 =450。 仿真前在苹果表面上标记一 marker 点 P，苹果在干扰力 F的作用下落入定向壳内果盘中，在力、摩擦力偶距的作用下做旋转运动，显示苹果分别在位于位置 位置 位置 3时在干扰力 F的作用下落人到定向壳定向过程中， marker点 P在 Y方向的角速度曲线图及苹果质心在 Y和 Z方向的位移曲线图， X轴为时间，左侧 Y．轴为角速度，右侧 Y2轴为位移。 研

做什么，从而整天被一些不可满足，不切实际的欲望充斥着大脑，最后往往换来的是失落感和满脸愁容、怨声载道：幸运怎么不降临我头上，自叹命运不好。 而与如此心浮气躁，心高气傲的人接触，我们有些人难免会被他们的空想、妄想的情绪所传染。 老子说： “ 祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。 ” 什么都想得到，得到了还想要更多，永不知足，永无止境，就容易导致贪得无厌。 最终欲望与现实的落差，愿望与实际的大相径庭

• 每一个成功的人的背后，都有一本非同寻常的书。 把种子留在我们身上 • 卡尔维诺：“青少年的阅读，可能具有形成性格的实际作用，原因是它赋予我们未来的经验一种形式或形状，为这些经验提供模式，提供处理这些经验的手段，比较的措辞，把这些经验加以归类的方法，价值的衡量标准，美的范式：这一切都继续在我们身上起作用，哪怕我们已经差不多忘记或完全忘记我们年轻时所读的那本书。 当我们在成熟时期重读这本书

核中，维护一张容器表和一张连接状态表，以及一个共享内存池。 内 存空间管理 1 内存空间管理用来维护一个共享内存池，该内存池中的内存块由连续的物理内存页组成，为通信连接提供共享内存空间。 每个内存块由缓冲区状态信息和数据区域（多个数据块组成）。 在缓冲区状态信息中包含数据块数量、读索引、写索引，以及其他统计信息。 其中，读 /写索引在数据区域实现环形缓冲队列，并实现无锁操作。 数据块

获得文档数的范围：既不太多，也不太少 查询过紧  检索获得文档数低于合法区间范围，放松查询 查询过松  检索获得文档数高于合法区间范围，收紧查询 信息科学技术学院 网络研究所 调整式查询生成 — 查询调整 (2) 放松查询策略  添加扩展查询词扩展形式 • 形态扩展 • 语义扩展  拆分词组  删除关键词 收紧查询策略  增加关键词  取消扩展形式 信息科学技术学院

(x)3。 (3)(xy)4247。 (xy)。 (4)b2m+1247。 b2. 解 : (1)a7247。 a4=a74=a3。 (2)(x)6247。 (x)3=(x)63=(x)3=x3。 (3)(xy)4247。 (xy)=(xy)41=(xy)3=x3y3。 (4)b2m+1247。 b2=b2m+12=b2m1. 请大家想一想： 10000=104， 16=24， 1000=10(

数 rat(x) 化为分数表示 gcd(x,y) 最大公因数 exp(x) 自然指数 log(x) e为底的对数 log10(x) 10为底的对数 angle(z) 复数 z的相角 real(z) 复数 z的实部 imag(z) 复数 z的虚部 fix(x) 舍去小数取整 ceil(x) 加入正小数取整 sign(x) 符号函数 rem(x,y) 求 x除以 y的余数 lcm(x,y)

犀牛鸟 鳄鱼 燕千鸟 金黄鼠 百舌鸟 犀牛皱褶缝里面的皮肤很薄，常常钻进一些吸血的蝇、虻等昆虫。 这些昆虫在里面产卵生蛆，搅得它寝食不安，犀牛鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵，还能为犀牛鸟放哨、报警。 所以大犀牛

法，清楚而重点突出地写出这群斑羚飞渡的情景。 (点面结合 ) 谁能给我们说说斑羚具体是用什么方法飞渡伤心崖的。 （用自己的话，可借助手势） 惊心动魄 震撼人心 可见，这是个感人至深的故事，那么在整个故事中，什么地方都让你心中有所感动，为什么让你感动呢。 要求： 找出相关语句，有感情的朗读。 要有自己的感受和议论，合理想像。 镰刀头羊给每

工作的质量和层次，使培训工作真正落到实处，收到实效。 注重开设名人课堂。 三、丰富中心实践活动 构建和谐文化基石 校外教育是全新的赋予创造性的工作，而“活动”是校外教育最突出的特点，它是以学生内在需要为基础，以激励学生主动探索、参与实践为特征，以实现学生主体综合发展为目的的一种教育实践。 作为校外教育的主阵地，为凸现中心的实践育人功能，我们用心为青少年成长搭建“舞台”。 着力于社会实践活动的挖掘