音乐作品
音乐作品的时代风格湘教版
当时黑暗统治的不满,和积极要求进步、要求变革,但又找不到正确道路的苦闷、 徬徨的心情,以及他们探索光明出路的强烈愿望。 全曲采用带再现的三段体加尾声结构。 病中呤 第一段:音乐低回婉转、郁闷沉重,表现了当时知识分子身处逆境、前途渺茫的痛苦心情。 第二段:节奏短促有力,和第一段形成对比,表现了作者以及当时的知识分子决心解脱苦闷、寻找出路的意愿,同时也倾吐了他们对黑暗社会的愤懑。 第三段
湘教版音乐作品的时代风格
夕,进步知识青年对当时黑暗统治的不满,和积极要求进步、要求变革,但又找不到正确道路的苦闷、 徬徨的心情,以及他们探索光明出路的强烈愿望。 全曲采用带再现的三段体加尾声结构。 病中呤 第一段:音乐低回婉转、郁闷沉重,表现了当时知识分子身处逆境、前途渺茫的痛苦心情。 第二段:节奏短促有力,和第一段形成对比,表现了作者以及当时的知识分子决心解脱苦闷、寻找出路的意愿,同时也倾吐了他们对黑暗社会的愤懑。
高中音乐作品的时代风格
夕,进步知识青年对当时黑暗统治的不满,和积极要求进步、要求变革,但又找不到正确道路的苦闷、 徬徨的心情,以及他们探索光明出路的强烈愿望。 全曲采用带再现的三段体加尾声结构。 病中呤 第一段:音乐低回婉转、郁闷沉重,表现了当时知识分子身处逆境、前途渺茫的痛苦心情。 第二段:节奏短促有力,和第一段形成对比,表现了作者以及当时的知识分子决心解脱苦闷、寻找出路的意愿,同时也倾吐了他们对黑暗社会的愤懑。