永不

感悟，体会情感。 （一）、小女孩摘的玫瑰花什么样子，我们共同读课文的第一自然段。 小女孩摘下的玫瑰花是什么样子的。 找找哪些地方具体描写玫瑰花的美丽。 并勾画出来。 其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸 ——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿。 指名读。 作者为了形象、生动地介绍玫瑰花的美丽，这里用了什么修辞手法。 （比喻），把什么比做什么。

小女孩摘了花，校长不但没有批评她，还奖励她。 2 同学们提出了这么几个有价值的问题，那下面该怎么办呢。 请同学们自己读书解决行吗。 就请大家对照问题去读读相应的课文段落，圈圈画画，同桌两人还可以进行讨论。 （二）探究问题、品味语言。 1 文中怎么描写玫瑰花的样子的。 从这些语句中你体会到什么。 （玫瑰花很美丽，很惹人喜爱） 2 带着喜爱的感情读读这些句子。 （个别读，齐读） 3 这么美丽的玫

己的理想。 ” 想象一下，蒙迪说这话时，眼睛里会放射出什么样的光芒。 你要向蒙迪学什么。 （看准目标，永不放弃） 你觉得蒙迪的梦想是个怎样的梦想。 当蒙迪描述他的梦想时，会是一幅什么表情。 （目标远大，很美好；兴奋） 永不放弃 — 中国申奥成功。 蒙迪的梦想与现实是有相当的距离，他能获得成功吗。 说说他是怎么做才

列问题： 这天早晨，同学们为什么很惊讶、很气愤。 看到这种现象，校长是怎么做的呢。 校长为什么没有生气，却还摘下了两朵大玫瑰奖励小女孩呢。 同学们为什么很惊讶、很气愤。 假如你在场，你会对小

16:53,049 00:16:57,842 给我开了绿灯出售， 伙计。 现在。 193 00:16:59,096 00:17:01,803 卖。 194 00:17:01,848 00:17:05,161 罗比，我会扐申话给佝过杢。 萨贝尔佝见过。 195 00:17:13,878 00:17:15,872 哪里癿楼。 196 00:17:16,097 00:17:17,738 这幵没有杢。

I offer myself as your follower forever No matter the situation of sadness discouragement, separation from loved ones, or death May I be strong and courageous, nev

金和预算执行审计抓出蛀虫，当好人民利益的 “ 守护神 ” ；经责审计 紧盯履职尽责，念好权力运行的 “ 紧箍咒 ”......看到给人民交出的一份份答卷，作为审计人，我们内心充满了骄傲和自豪。 我们也在署党组的关怀和领导下，在兄弟司局的帮助和支持下，立足本职，建功立业。 全局同志感染着署党组和全署同事们克己奉公、甘于奉献的精神，我们团结一致，拧成一股绳，心往一块想、劲往一处使，一步一个脚印

，尤其是来自四面八方的诱惑 和腐蚀当中，缺乏定力就会迷失方向。 要在党内倡导和弘扬正确的世界观、人生观、价值观，有效遏制各种消极错误的的思想侵蚀和渗透。 还要大力加强党内政治文化建设，弘扬中华优秀传统文化，在全社会培育以廉为荣、以贪为耻的价值观念，以廉洁文化成风化人，引导党员干部依靠文化自信坚定理想信念。 大力营造廉荣贪耻的社会氛围，促进良好政治生态形成。 最后，标本兼治要始终坚持 “

s and dreams, O, nothing that will take me from Your Love! You Steadfast Love : Chorus You Steadfast Love : Verse 1 你流出宝血 洗净我污秽 Ni liu chu bao xue xi jing wo wu hui 将我的生命赎回 Jiang wo di sheng ming shu