幼儿

质如下： ，分清主次 ，必须在规定时间内完成自己本职工作。 （ 2）市场人员评估 保质的完成市场经理下达的任务 分校宣传主管职责 (1)宣传员培训 宣传品发放时包括：宣传单、条幅、海报、 KT 板对时间，地点投放细节，对象选择，给予详细的讲解和强调。 (2)对宣传的监察、执行、效果分析 监察临时宣传员的工作情况，杜绝多发，滥发，及消极怠工等现象出现。 执行总部及区域宣传任务，并落实到个人。

双写 /辅＋ y 结尾－ ied gowent ecame dodid leaveleft 等 He wrote a letter yesterday. I studied hard last year. 一般将来时 be going to＋V 原 will / shall + V 原 在将来某个时间或 某段时要做的事 tomorrow / after next / tonight in

它来说也是一件难事。 在磨练中寻找 …… 经过一段时间的磨炼，瑞夏德已经成了鸦群中一只颇为能干的、不可缺少的乌鸦。 他已经不像以前那样，飞上一段距离就感到疲劳。 他已经能够辨认出各种可以食用的草莓和野果，而且知道在什么地方能够找

到那边去。 ” 螳螂真的把脸转过去了。 这时候，突然 一只白蝴蝶， 翩翩地飞进小馨的房子。 “在这里安全噢，

我不想要任何记号。 所以，他问那个身上没有贴纸的微美克人，怎么做可以跟他一样。 “ 很简单呀，露西亚说，我每天去找伊莱。 ” “ 伊莱。 ” “ 对呀，就是木匠伊莱。 我会跟他一起坐在他的工作室里。 ” “ 为什么。 ” “ 你自己去看看不就知道了吗。 去吧。 他就在山丘上。 ” 那个没有贴纸的微美克人一说完，就转身，踏着轻快的步伐离开了。 “ 但是，他肯见我吗。 ” 胖哥大喊。

人们回家睡觉去了，你会找到真正的宝 贝：累坏的孩子们扔下的爆米花、一滴滴奶油冰淇 淋、冰糖苹果，还有棉花糖，盐水杏仁、冰棍、咬 剩的冰淇淋蛋卷筒、棒棒糖棍。 到处都是老鼠的好 东西－－在帐篷里，在货亭里，在干草阁楼上－－ 这还用说，集市上留下了足够的让人恶心的食物， 够大队老鼠吃个痛快。 坦普尔顿听了，眼睛一下子发亮了。 “这是真的吗。 ”它问道，“你说的这些吊胃口的 故事奇谈是真的吗。

哩哩哩 ......” 吃了粽子不会讲故事，真急人。 恩，还得找个会说话的小朋友。 快看，那儿有个 小姑娘 在采蘑菇呢。 小动物们高兴得一起冲过去， 吱吱吱、哩哩哩、叽叽叽，叫个不停。 小姑娘吓坏了，扔下竹篮拼命逃。 糟糕。 想个什么办法把小姑娘找回来

因此她來到一 座 真正的熱帶小島。 她到處旅行，穿過熱帶叢林，走過沙漠，看到獅子在遊戲，袋鼠在跳躍。 每經過一個地方，她都交了一些難忘的好朋友。 最後，她還到一個東方的小國家。 在那裡，她從駱駝背上摔下來，背部受傷了。 她想了一想，決定做答應爺爺的第二件事情。 到海邊住下來。 她常常望著大海，問自己：「我答應爺爺，要做一件讓世界變得更美麗的事，但是，要做什麼呢。 這世界已經夠美了。

大乐得欢蹦乱跳。 老二跑到山上砍下许多木头回来，锯成木板、木条，叮叮当当地敲个不停。 不久，老二也盖好了自己的木房子。 显然这比老大的要漂亮、结实得多。 老三心想，用砖块和水泥造的房子一定很坚固。 于是它买来一些砖块和水泥，造了一间很坚固的房子

子。 她说： “ 好吃。 ” • 每个下午，波波都要到池塘里游泳。 她去啃一口芦苇枝。 她说： “ 好吃。 ” 波波是一只蓝色的，好奇的小鹅。 也很贪吃。 • 一天下午，波波看见池塘上飘着好多泡泡。 她张嘴吞下一个