幼儿

想给她贴灰点，但是也贴不住。 胖哥心里想：我就是想这样。 我不想要任何记号。 所以，他问那个身上没有贴纸的微美克人，怎么做可以跟他一样。 “ 很简单呀，露西亚说，我每天去找伊莱。 ” “ 伊莱。 ” “ 对呀，就是木匠伊莱。 我会跟他一起坐在他的工作室里。 ” “ 为什么。 ” “ 你自己去看看不就知道了吗。 去吧。 他就在山丘上。 ” 那个没有贴纸的微美克人一说完，就转身，踏着轻快的步伐离开了

莎拉坐在一根很粗的树枝上， 波西坐在一根细细的树枝上， 比尔坐在一条老常春藤上。 “ 她会回来的。 ” 莎拉说。 “ 马上就会回来。 ” 波西说。 “ 我要妈妈。 ” 比尔嚷嚷。 森林里很黑，有什么东西在他们周围走来走去，他们只能给自己壮胆。 “ 她会带着老鼠和其它好东西回来。 ” 莎拉说。 “ 我猜也是。 ” 波西说。 “ 我要妈妈。 ”

小黑魚並不退縮；反而勇敢地面對逆境，讓他有機會去見識悠遊的水中生物。 • 雖然海洋世界充滿驚奇，卻也危機四伏； 但他並不躲避，再次憑著他的機智與勇氣，想出「妙招」，帶領著其他小魚夥伴，一起享受奇妙的深海之旅。 • 最後，小黑魚當上「大魚的眼睛」，作者如此巧妙的設計，實令人讚嘆。 • 書中有許多可探討的主題：如友誼、勇氣、分工、團隊合作、海底世界、創意思考、領導能力、做「自己」 …… 等等； •

萝卜是不会长在木星上的。 ” “ 说得对呀， ” 萝拉说， “ 如果它们真的都是从木星上来的话， 我倒是想尝一尝。 嗯， 挺好吃的。 ” 萝拉说着，又咬了一口。 接着，萝拉看见了盘子里的豌豆。 “ 我不吃豌豆。 ” 萝拉说。 我解释说： “ 这些当然不是豌豆， 它们是从绿色王国来的绿色圆球， 它们是用绿色的东西做成， 然后从天上掉下来的。 ” “ 可是我不喜欢吃绿颜色的东西。 ” 萝拉说。 “哦

iend Jim in the street yesterday. 昨天 ,我碰巧在街上看到 我的朋友吉姆 . 9. How time flies! “光阴似箭 !” 是 How quickly the time flies! 简略句 . 10. I have to get used to everything new. 我不得不去适应一切新的事物 . get / be used to

2、形容词 要有脸部表情。 如教“笑”字，要带动孩子哈哈大笑，教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深孩子识记。 字卡当作鱼撤在地上，让孩子去“钓” ，钓来一个字卡教一个字，此法可把孩子认过的字当作鱼让孩子钓。 成人读一个字，孩子必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了“鱼”。 也可以几个孩子比赛看谁换钓到“鱼”。 这方法用来复习巩固效果好。 孩子表演他最喜欢做的游戏

教师下班时间，家长须向园按时间缴纳看护费。 家长如果因有事要提前接回孩子的，必须在门房填写“来客登记”，写明事由、接走时间、签字，经由园长同意后方可接走幼儿。 为确保幼儿人身安全，每次入园前家长要检查幼儿是否带有小刀、钉子或玻璃球等危险物品，不要给幼儿穿着有带子的衣服及不跟脚

C. good ( )3. There are people in the picture. A. two B. three C. four ( )4. The woman in a red dress is Sue‟s . A. father B. teacher C. mother ( )5. The tree is them. A. behind B. beside C. out of

+ 5 = 18 11 + 4。

限届满，即行终止。 （二） 订立本 合同 所依据的客观情况发生重大变化，致使本 合同 无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本 合同 的相关内容。 （三） 经甲乙双方协商一致，本 合同 可以解除。 （四） 乙方有下列情形之一，甲方可以解除 合同。 （ 1）严重违反甲方规章制度的； （ 2）不服从管理或在工作中严重 有损甲方 利益 的； （ 3）严重失职，对甲方利益造成重大损害的； （