有声

乞巧节 牛郎织女 牛郎织女 放声朗读课文，想一想古代人是怎样过乞巧节的。 结合拼音认读生字，同学间可互相交流。 乞 巧 林 杰 七 夕 今 宵 看 碧 霄， 牵 牛 织 女渡 河 桥。 家 家乞巧 望 秋 月， 穿 尽 红 丝 几 万 条。 xiāo xiāo 七夕今

若连续两个月均被评为月度“服务之星”，则物质奖励适当增加。 若同时为周评选和月评选的胜出者，则可同时佩带两枚胸牌或只考虑佩带“服务之星”金色胸牌。 准备事宜： 服务之星胸牌： 银色 6 块 金色 6 块 预计费用： 20*12 = 240 元 制作各班组的评分榜： “红心照我心，比比谁最行” 预计费用： 12*10 = 120 元 前台接待组 前台收银组 行李生组 商务中心及大堂吧组 PA 组

一般要在体现夸张的重要词语上安排重音，以使其鲜明突出。 例如： 穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎 十多年． ． ． 也没有补，也没有洗。 她守护的那群骆驼， 一头． ． 也没有丢失。 c. 拟声重音 在演讲中，常用象声词来表现声音特征，这对描摹场景 ,烘托气氛有很大作用。 在有声语言中，对拟声的象声词，一般要安排重音。 例如： 风， 呼呼． ． 地刮着；雨， 哗哗． ． 地下着。

说左边 儿 ． 、右边儿 ． ，怎么北京这么多边 儿 ．。 ” 初级讲师研修班 讲师的有声语言和无声语言 15 二、语调训练 人们训练的有声语言，是以语句作为基本单位的。 在具体的话语环境中，每个句子都有一定的语调，表示一定的语气和情感。 我们使用有声语言时，必须注意语调的变化。 下面停顿、重音和句调三个方面对语调作以 介绍。 （一）停顿 停顿，指的是语流中出现的声音间歇。 我们说话时，层次

**人寿保险股份有限公司培训部 20 逻 辑 感 受  语言目的要明确，不能似是而非。 （抓住语句、篇章的真正含义，挖掘实质） 语言脉络指上下衔接、前后呼应。 （抓住文句中的虚词，并理清它们的关系） **人寿保险股份有限公司培训部 21 逻 辑 感 受 实 例 “张先生，我发现您对人非常的诚恳有礼，您又愿意帮助别人，我认为您很适合从事服务行业，我希望有机会向您介绍一下保险业