油田

型 、 大小和形态 ， 含油层的有效厚度 ， 流体物性参数及油层压力系统 、 油井生产能力等油藏参数资料。 油田勘探开发程序 二、工业勘探（详探） 1. 地震细测工作 2. 打详资料井 3. 油井的试油和试采 试油：在油井完成后 ， 把油 、 气 、 水从地层中诱到地面上来并经过专门测试取得各种资料的工作 ， 叫做试油。 试油资料包括：产量数据－油 、 气 、 水产量；压力数据－油层静压 、

探究，完成教学目标 1，组长为组员分配任务 小组根据教学目标合作探究，教师行间巡视，参与探究。 三、教师检查学生合作探究情况 鸟的天堂给我留下了怎样的印象。 前一个“鸟的天堂”指什么。 （指大榕树）。 后一个鸟的天堂指什么。 （指 鸟生活的乐园） 品读“美丽奇特的大榕树” （ 1）大的特点： （ 2）生命力旺盛的特点 品读“众鸟纷飞” • 四、综合探究 教学中，引导学生去探究

工总控进度计划表（见 附表） 辽河油田综合办公楼施工组织设计 施工部署 14 施工组织协调 工程施工过程是通过业主、设计、监理、总包、专业施工队伍、供应商等多家合作完成的，如何协调组织各方的工作和管理，是能否实现工期、质量、安全、降低成本的关键之一。 因此，为了保证这些目标的实现，制定以下制度，确保将各方的工作组织协调好。 ● 制定图纸会审、图纸交底制度： 在正式施工之前，项目经理部工程部

利息时只有本金生息，利息本身不再生息。  正确  错误 我的答案：错误此题得分： 分 31.（ 分） 单利法是在计算利息时除了本金要生息外，利息也要生息。  正确  错误 我的答案：错误此题得分： 分 32.（ 分） 面积注水是切割注水的极限形式。  正确  错误 我的答案：正确此题得分： 分 33.（ 分） 水淹厚度系数主要受层间非均质和层内非均质的影响。  正确  错误

的增加而增加，但增加的幅度逐渐变小。 当孔深超过污染深度 后，产率比有明显上升，所以射孔深度必须穿透地层污染带。 此外，虽然孔密越高产率比越高，但随着孔密的增加，产率比的增加幅度逐渐减小。 综合技术、经济两个方面的考虑，孔密以 16 或 20 孔 /m 为宜。 (2) 孔眼直径敏感性分析 设定 YD89 弹，孔眼直径敏感性分析结果见图 2－ 4。 由图可知，孔径越大，油井产率比越高。

导板与 阀板配合，可以减少管线流体带走的密封脂，确保密封可靠性。 阀杆转动套销轴在正常操作时，可以将手轮上的力传递到阀杆上驱动阀门开关，同时，在过载荷操作时，可以被剪切而达到保护阀杆的目的。 阀杆与阀盖之间设计有“ 背座 密封”结构，可在阀腔带压的情况下， 利用该处密封将阀腔压力与阀盖盘根隔离，达到带压 更换阀盖盘根 的目的。 轴承座上设有专门润滑轴承的油嘴，可在现场对轴承加注润滑脂。 组合式主

方归纳等方法，引导学生思考，在合作交流、回答问题的基础上，既复习旧知，又做好新知学习的铺垫 教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 二 .创设情境，导入新课 概念的引入及讲解 8分钟 1（ 1） .观看人体雕像的图片提出问题 （ 2） 出示另两个问题 （ 1） 设未知数 （ 2） 列出方程 合作学习 ， 探索新知 : 方程不同 程 一元二次方程 ，讨论它的解法 ，

3)从教学内容看 现代教育技术可以集声、文、图、像于一体，使知识信息来源丰富，且容量大，内容充实，形象生动而更具吸引力。 (4)从教学手段看 现代教育技术的教学系统主要是指多媒体教学系统。 多媒体教学系统强调以计算机为中心的多媒体群的作用。 1．激发学习兴趣和求知欲 2．满足学生个性的发展需求 3．培养品质 一、信息技术在教学中的独到体现 二、为师生提供丰富的教学资源，从而提高教学效率

度和出手的角度是决定掷远的因素从而使本课的重、难点得到解决，并让学生充分享受到体育所带来的无限快乐。 教学目标 能说出原地侧向投掷垒球的动作要领。 能做出原地侧向投掷垒球动作，做到蹬地、转体、挥臂动作连贯、协调。 能相互配合，相互帮助，练习中表现出勇敢、顽强的作风。 教学重点 教学难点 肩上屈肘 快速挥臂 动作连贯 协调用力 准备部分 教学内容 教师活动 学生活动 课堂常规 课前激趣 队列练习

（技术指标验证方法， 确认的 依据） 采取会议评审验收方式。 7 四 、进度安排．年度计划内容及阶段考核指标（按季度填写） 序号 起止时间 研究内容 阶段考核指标 1 2020年 1月 3月（第一季度） 调研阶段： 调研卫星油田开发管理业务流程、现有软硬件基础设施、软件基本功能 、标准规范和管理现状，研究卫星油田开发生产管理自动化、软件开发架构化、数据管理集中化以及应用系统集成化等相关技术；