育才

⑶ “ 秦皇安在哉，万里长城筑怨 ； 姜女未亡也，千秋片石铭贞。 ”这幅对联提到了 和 两个 有关长城的 故事，有关长城的诗句有：“ ”和“ ”等。 （写两处）（ 4 分） ，说说你能获得什么启示。 (2 分 ) 材料： 正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。 有时，它也

主研人员加 12 分，参研人员加 6 分：获国家级 二 等奖（或省级一 等奖）者，主研人员加 6 分，参研人员加 3 分；获国家级三 等奖（或省级二等奖，市一等奖）者，主研人员加 3 分，参研人员加 2 分；获省级三等奖（或市级 二 等奖）者 ， 主研人员加 2 分，参研人员加 1 分。 （由教育主管部门组织的说课、课件、教案等竞赛获奖可参照参研人员奖励加分）。 注： 、扣分可突破项目分。 附件

下流行的 “ 草根 ” 称谓，他们或许有许多难言与酸楚，他们或许有许多无奈与 悲伤。 但他们和她们的神态里没有浮躁，没有牢骚，没有怨恨，只有希冀。 他们希望生意好些，再好些。 有时我多愁善感地想，即使他们当天全部的买卖做完，连本带利也没有多少钱呀，为什么他们能如此淡定，如此坦然，且日复一日地坚持着经营他们永不厌倦的小生意。 虽然我的衣兜里也时常没有钱，但我仍杞人忧天地担心他们的收入能否养家糊口

进其业务水平的不断发展，打造本基地本学科品牌教师。 7．实行量化管理。 学科教研基地两年内要对“核心问题”有深入研究，提炼出较为丰富的课堂样本和具有较高推广价值的教学范式；每学年举办课堂教学展示、教学论坛不少于一次；每学期开展专题研讨不少于一次；每学年每人开设公开课或观摩课不少于一节；每学年每人完成一篇以上具有一定价值的教研论文。 认真办好学科教研基地网站，加强资源库建设，搭建

奖 50 元 100 元 二等奖 30 元 80 元 三等奖 20 元 40 元 注： 由全国性、省级、市级的教育行政部门组织的竞赛可分为四级： ① 全国级竞赛； ② 省级竞赛； ③ 市级竞赛； ④ 区级竞赛。 若为各学科学会（或者协会）组织的竞赛按照低一级的教育行政部门组织的竞赛进行奖励。 （由教导处定性） 属于哪一级竞赛主要看参赛者的范围及普遍程度而定。

 如是轴对称图形，动手折叠折叠，发现它们有几条对称轴。 探索图形的折叠  先观察判断，说说它们是不是轴对称图形。 如果是，有几条对称轴。 同桌如有不同意见再折一折，进行验证。  画一个轴对称图形，使它有 3条对称轴。 欣赏生活中的对称 除了折叠，还有

范 (GBJ15— 88)(修订本 )； 高层民用建筑设计防火规范； 建筑灭火器配置设计规范 (GBJ140— 90)； 给水排水设计手册； （ 2） 消防用水量 （ 1）、消火栓用水量根据规范室内为 20L/S，室外为 30L/S，竖管为 15L/S，水枪为 5L/S。 （ 2）、自动喷水用水量：根据高规规定本工程除书库外，均按中危险一级设计，喷水强度为每 分钟每平米 6 升，作用面积为

那么就一定互相垂直。 从线到面 C．一副三角板可以拼成 15176。 、 135176。 的角。 D．钝角都大于 90度。 E．在用量角器量角时，小丽把内、外圈的 刻度看错了，她量得的结果是 45176。 ，而正确 的答案应该是 145176。 你认为下面的想法正确吗。 （ 3）

计技能成绩。 第三方面 才艺展示加试：由应聘者根据本人特长自愿报名参加，加试科目为：讲故事、钢琴、声乐、舞蹈、英语口语、美术、手作工艺；加试的才艺不含幼师基本功的技能，应有一定的理论基础和艺术修养。 英语、钢琴等已具备国家考级等级证书的在考核时可以提供给评委。 六、在职公办学校幼师专业教师（包括由县教育局分配的应届毕业生）报名参加本次选聘的，选调办法根据报名人数由县教育局人事科另行通知。 七

鐘 精熟全等概念 能畫出對稱軸 能回答所摺圖形為對稱圖形 結合藝術與人文做一張對稱畫 環境教育─能與日常生活結合 兩性教育─在作畫過程中，兩性能互相討論並尊重彼此 5 單元目標 能力指標 教學活 動 教學資源 時間分配 教學評量 融入六大議題 13 CC1 CC6 【活動三 從線對稱圖形中，找出對稱軸，並數出有幾條對稱軸 】 ※引起動機 老師揭示一圖形，讓孩子上台找一找對稱軸在哪裡。 ※發展活動