寓教于乐
寓教于乐学数学
解 8 人中得去掉一个捉的然后再去掉 3 个被捉住的就剩下还没被捉住的。 刚要再捉时，下课铃响了，学生们就忍不住喊开了：“不要下课，接着玩吧”“老师，数学课太好玩了” „„每当这种情形出现，我便及时引导学生要劳逸结合，课间要休息，给大脑充电，为下节课储蓄能量。 而我也就因为没有占用学生的休息时间而得 到了无限的赞美：“数学课，真好”“数学太简单了”“我最喜欢数学老师了” „„
解 8 人中得去掉一个捉的然后再去掉 3 个被捉住的就剩下还没被捉住的。 刚要再捉时，下课铃响了，学生们就忍不住喊开了：“不要下课，接着玩吧”“老师，数学课太好玩了” „„每当这种情形出现，我便及时引导学生要劳逸结合，课间要休息，给大脑充电，为下节课储蓄能量。 而我也就因为没有占用学生的休息时间而得 到了无限的赞美：“数学课，真好”“数学太简单了”“我最喜欢数学老师了” „„