语文课件

T243。 u w224。 ng g249。 xiāng dī 头 望 故 乡 低 静 头 床 举 夜 望 乡 故 光 低 静 头 床 举 夜 望 乡 故 光 低 （青） （ ） （广） （ ） （丶） （丶） （王） （亻）

冬 秋 什么 怎么样 ( ) ( )， 他（ ）说： “ 我是（ )。 ” 什么 怎么样 ( ) ( )， 他（ ）说： “ 我是（ )。 ” 什么 怎么样 ( ) ( )， 他（ ）说： “ 我是（ )。 ” 什么 怎么样 ( ) ( )， 他（ ）说： “ 我是（ )。 ” 春 夏 秋

读一边想，谁读得越认真，看到的景物就越多越美，自己认真地读一读，试试看。 谁告诉老师，佝在读的时候都看见了哪些景物呢。 佝是读哪一行诗看到的。 课堂交流。 （课件，随机朗读训练。 ） 烟村四五家：有几户人家在做饭，谁也看到了。 佝读的真好，老师好象 闻到饭的香味。 还有谁也能让老师闻到饭的香味。 男孩子读，女孩子读。 亭台六七座：佝觉得这些亭子怎么样。 怪丌得佝读得这么美，看到这么美的亭子

系着许多铃铛。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的 不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 Page 19 蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢。 读读第６自然段。 Page 20 “蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵来探路的。 ” 这个结论和书上的有什么不同。 哪一个更科学。 Page 21 丢掉“配合”是不科学的，因为第二次和第三次两次实验

• 魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。 • 消磨时光 —— 不可思议地吻合 —— 惊呆了 —— 精神大振 —— 兴奋极了 • “这不会是一种巧合吧。 ” 崭新的奇想 ： • 在太古时代，地球上所有的陆地都是 •

我画了个绿绿的太阳， 挂 在夏天的天空。 高山、田 野、 街 道、校园，到处一片 清凉。 果园里，（ ）熟了。 果园里，果子熟了。 有（ ）的苹果，有（ ）的西瓜。 我画了个金黄的太阳送，给秋 天。 果园里，果子 熟 了。 金

不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。 他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸

来小鸟的欢叫。 不知为什么，巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。 他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀 ……” “喂。 你赶快滚出去。 ”巨人大声叱责。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那 会说话的眼睛凝视着 巨人。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。 这个

啊，多么明亮、多么美丽的世界呀。 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 …… 桃花笑红了脸 柳树摇着绿色的长辫子 小燕子叽叽喳喳地叫着 ɡānɡ 山冈 hōnɡ 轰隆 轰动 轰鸣 hǎn 呼喊 大喊 喊声 sh236。 ji226。 y225。 sǔn hū hu224。 n 冈 山冈 井冈山 轰 轰走

，五月有 ， 七八月有 、 、 ，九十月份有人们最 喜爱的。 新疆 水果 杏子 香梨 蜜桃 沙果 葡萄 葡萄种在山坡的梯田上。 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 葡萄种得多 茂密 枝叶 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 葡萄结得多